户部寨镇中心校一创双优工作汇报1.docVIP

户部寨镇中心校 “一创双优”集中教育活动查摆问题阶段工作报告 根据的统一部署，认真贯彻落实《》和各项工作要求，精心组织，周密安排，扎实开展学习实践活动，把这次活动作为推动我教育科学发展、办人民满意教育的难得机遇。带头学习、带头调研，广泛听取意见建议，主动查找班子和个人在和方面存在的不符合、不适应要求的突出问题，深入剖析原因，提出解决问题的思路和具体措施。现将分析检查情况报告如下： 在开展学习、调研、广泛征求意见、召开民主生活会、谈心的基础上，领导班子对群众反映的问题进行了认真的查摆和梳理。认识到，虽然一段时间以来，我贯彻落实取得了明显成效，但在发展过程中，一些老矛盾尚未得到根本解决，同时又面临着一些新的问题。目前，我们的主要问题是： 1、思想理论水平与的要求还有较大差距。客观地说，思想素质好、敬业精神强、作风踏实淳朴。但由于地理位置相对偏远，，造成一些干部思想观念跟不上时代的发展，不符合、不适应的要求，思想境界不高，事业目光不远，工作的进取心和创新意识不强，解决发展中遇到的问题凭老经验办事，新办法不多，导致工作停滞不前，缺乏危机感。 2、优质教育资源还不能完全满足人民群众的要求。主要是强校不多，名师不“名”，特别是与全办学突出的教育强相比，有较大的差距。初中和小学，少有在有影响力的名校。优质教育资源相对不足，导致一些家长就读。 3、办学条件和水平有待进一步提高。从总体上看，我教育由于区域环境、生源状况等因素的差异，造成我中心学校与边远学校在师资力量、办学条件、管理水平、教学效果等方面存在一定差距。 4、素质教育的推进还有较大难度。对于学生而言，全面发展，就是身心智的健康发展，必须大力推进素质教育，但由于办学理念陈旧，以及评价机制等方面的原因，一些学校的办学行为不完全符合素质教育的要求，在课程设置、课时安排等方面存在不规范的行为，增加了学生的课业负担，需要采取有效手段转变办学理念，规范办学行为，实现真正意义上的轻负高效。 5、师资队伍需要进一步优化。教师队伍结构性缺编问题突出。从总量看，教师编0多人，从学科看，。，导致教师队伍更新慢，缺乏有生力量，一些学科建设力量不足。目前，教师队伍的基本状况是，具有影响力的名师不多；小学教师年龄逐年偏大；学历所占比例较小。 6、作风与能力建设有待进一步加强。能力和作风与的要求还有差距，存在。深入，主动服务的自觉性还不够强，办事效率不够高，工作作风的不够扎实，执行力不够强，导致了某些工作局面长期打不开，影响发展的进程。当前迫切需要抓好管理规范和作风改进两个方面的工作，为教育发展充分发挥计划、组织、协调、管理和服务的功能。 、问题存在的原因分析 存在上述问题的原因是多方面的，从主观上分析原因，最根本的是对的认识不够深刻，对的重大意义、科学内涵和精神实质理解不透，对的立场、观点、方法的把握不够全面，缺乏工作的预见性、系统性和创造性。具体来说： 1、理论学习不够，意识不强。由于对新理论、新要求、新政策的学习不够、研究不深，对制约和影响教育工作长远发展的新情况、新问题关注不够，工作缺乏时代感。特别是对一些难度大的深层次改革，由于缺乏深入调查研究，在决策时把握不大，顾虑较多，难以突破现状。 2、解放思想不够，工作的新方法不多。解决发展中遇到的问题，习惯按老经验办事，对待复杂问题，缺少解决问题的新思路、新措施、新办法。对一些干部中存在的思维方式封闭、工作因循守旧、作风疲沓拖拉等问题解决力度不大。在人事制度管理、的还缺乏长远的谋划和应对措施。 3、视野不够开阔，对教育发展缺乏紧迫感。一是视野不开阔，思想不活跃，满足于自己跟自己比，现在跟过去比，眼光拘泥于教育这个小圈子，没有在全、乃至全的范围内给自己定位，压力不大，动力不够；二是在实现目标的工作措施和策略上，有待深入研究，使目标有支撑。 4、作风不够扎实，效能有待加强。一是对严格要求不够，问题怕得罪人，遇到问题怕承担责任、工作拖拉推诿，得过且过，甚至敷衍塞责，难以保证高标准的工作质量，降低了的整体实力和水平。二是抓落实不够，督查制度、考核制度、责任追究制度没有真正建立起来。 、 1、加强学习，解放思想，努力提高干部队伍整体素质。强化中心学习制度，突出学用结合，深入学习有关。坚持工作重心下移，了解需求，对于事关教育发展的重大问题深入调研，科学决策。要开拓眼界，“跳出看教育发展”、克服部分盲目自满的缺点，以更高标尺检验工作，有效提高的决策水平和工作能力。 、加强自身建设，做贯彻的表率。中肩负着重要的责任，加强自身建设，率先垂范，是保证在深入开展的关键。在自身建设上，一要发扬理论联系实际学风，自觉运用指导工作，二要继续保持班子内部团结统一，切实做到民主决策和科学决策。三要加强能力建设，全面提高领导水平。按照的要求，不断提高分析形势、把握大局、服务大局的能力，求真