7.1-力.pptxVIP

力学习目标内容讲授课堂练习NEXT学习目标知道力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在；能正确找出受力物体和施力物体.知道力是有方向的量；知道力的国际单位是N(牛顿)；会用弹簧秤测量力的大小.会画力的图示.知道力的作用效果是(1)使物体发生形变；(2)改变物体的运动状态.初步了解力的分类方法，知道力的名称可按力的性质来命名，也可按力的作用效果来命名.BACK 把一桶矿泉水提到桌上有什么感觉？ 人们最早对力的认识，就是从肌肉的紧张感觉中得到的。 力是物体对物体的作用力的产生离不开物体（施力物体——产生力的物体,受力物体——受到力的物体),而且至少有两个物体同时存在才能产生力.人骑车地球与月球力的作用是相互的.甲物体作用于乙物体，乙物体也同时作用于甲物体.施力物体必然也是受力物体，受力物体也必然是施力物体.在分析作为研究对象的受力物体的受力情况时,我们是从物体间相互作用的角度来分析物体所受到的每一个力，同时，也应该明确每一个力的施力物体.物体间发生相互作用有两种情况：一是两个物体直接接触时可能发生作用，例如：手提水桶等；二是两个物体并未直接接触而通过媒介物质发生作用，例如：两个磁铁之间的力等.力的三要素：力的大小、方向、作用点力的大小用测力计（弹簧秤）来测量，单位是N（牛）.力是有方向的物理量.力的作用点在受力物体上.力的图示法 为了形象地表达一个力，可以用一条带箭头的按比例画出的线段（有向线段）来表示：线段的长短表示力的大小.箭头指向表示力的方向.箭尾（或箭头）常画在力的作用点上（在有些问题中为了方便，常把物体用一个点代表）.NEXT力的作用效果使受力物体发生形变.使受力物体的运动状态发生改变（改变物体的运动状态）.力的分类按性质命名的力：重力、弹力、摩擦力、分子力、电力、磁力，等等.按效果命名的力：拉力、压力、支持力、动力、阻力，等等.不同效果的力可以是同一性质的力.如：绳子的拉力、车轮的压力、路面的支持力等，实际上都是弹力.按效果命名的同一名称的力，可能是不同性质的力. 如：重力、弹力、摩擦力、电力、磁力等，都可以是动力.探究：一、力是什么? 大象压跷跷板 运动员举杠铃 渔翁拉渔网推土机推土同名磁极互相排斥带电橡胶棒吸引纸屑运动员举 杠铃 渔翁拉 渔网 大象压 跷跷板 推土机推 土施力作用受力物体物体分析左手拍 右手 手压 桌子 人推 车 汽车拉 拖车 起重机吊 货物 运动员踢 球 运动员举杠铃 运动员扣 球 橡胶棒吸引 小纸屑N极排斥 N极 物体 作用物 体 物 体 作用物 体 归纳:力是物体对物体的作用 受力物体结论：力是物体对物体的作用。施力物体力通常用字母F表示。1)一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力.施力物体与受力物体总是同时存在的。 2)产生力的条件:至少要有两个物体； 物体间要有相互作用。想一想产生力不一定要相互接触.物体之间不接触 能否产生力的作用？同名磁极互相排斥带电橡胶棒吸引纸屑磁铁吸引铁钉苹果会落到地面上不直接接触的物体间也会产生力的作用．认识力后，有几个同学产生了这样些想法，你认为他的想法对吗？为什么？1、没有物体，也能产生力的作用。2、单独一个物体，也能产生力的作用。3、不接触的物体之间一定没有力的作用。 力是物体对物体的作用。 力不能离开物体而单独存在。二、力的作用效果看看力的作用效果有哪些？观察:拉弓的力对弓产生了什么效果?力可以改变物体的形状．物体形状的改变简称为形变活动图中的2只气球由于受压都发生了形变，？试猜测：下面哪些挤压方式能够产生这种效果？A、左球不动，右球压向左球B、右球不动，左球压向右球C、两球同时向中间压力可以使物体发生形变（伸长、缩短、弯曲、扭转等）。看看力的作用效果还有哪些？观察:踢足球前后,足球所处状态有何变化?力使物体由静止变运动看看力的作用效果还有哪些？观察:守门员接住球前后,足球的状态有何变化?力使物体由运动变静止看看力的作用效果还有哪些？观察:踢球过程中,球的运动快慢是否改变?力使物体运动快慢发生改变加油站力可以使物体的运动状态发生改变 物体由静到动，由动到静，以及运动快慢和方向的改变都叫做运动状态发生了改变。归纳力的作用效果：力可以改变物体的形状（简称形变），也可以使物体的运动状态发生改变。二、力的三要素和力的示意图力的作用效果受哪些因素的影响呢？踢足球时，用力越大，球就飞的越远力的大小踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去力的方向用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。力的作用点习惯上把力的大小、方向、作用点称为力的三要素 打台球时，力的大小、方向、作用点都很重要 排球的运动方向发生改变，这是因为排球受到力的作用力的示意图力的表示方法力的图示用一根带箭头的