现代教育技术应用.docVIP

现代教育技术概述及在教育应用中的利与弊 如今，现代教育技术的快速发展及其在教育领域中的不断深入应用已开辟了一个崭新的教育时代，已引起了教育思想、教学方法、教学手段及教学组织形式的变化。甚至还将引起教学模式的变革。现代教育技术不仅是教学的工具，也是教学的手段，还是改变学习方式的重要途径。 现代教育技术之所以在基础教育中得到迅速发展，主要得益于新课改的推进和信息技术本身的快速发展。随着现代教育理论和现代信息技术的发展，人们对教育技术的理论和认识在不断地深入。通过本课程四章的学习，再结合自己的实际体验，我有了些许体会。我总的认为现代教育技术应用有利也有弊，我们应当在实际的应用中趋利避害。 一、教育技术概述 （一）概念解析 由于现代教育技术是教育技术的子概念，而教育技术又是技术的子范畴，所以要全面、彻底地弄清楚现代教育技术的概念、含义，就必须清楚技术、教育技术的含义。 1.技术 （1）“技术”一词，英语为technology,它源于希腊语techne和logos，意为艺术、技巧和言词、说话，技术为两者的结合。 （2）要给技术下一个明确的定义并不容易，这里仅是从一些参考书中获取的定义。技术有狭义和广义之分。狭义的技术指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种工艺操作方法与技能；广义的技术是为社会生产和人类物质文化生活需要服务的，供人类利用和改造自然的物质手段、智能手段和信息手段的总和。 （3）技术是一个历史范畴，随着社会的发展，其内涵在不断地演变。在信息社会，技术是人类在生产活动、社会发展和科学实验过程中，为了达到预期的目的而根据客观规律对自然、社会进行认识、调控和改造的物质工具、方法技能和知识、经验等的综合体。 （4）从以上定义中，我们可以看出技术在人类生产、生活、娱乐、学习等领域中起着重大作用。而教育作为人类最重要的社会活动之一，技术在推动教育向前发展上起到了很大的作用。尽管人们对在教育领域中对技术的应用有着不同的态度。但是，技术在教育中最直接的作用是用以改善或优化教育教学活动。 2.教育技术 “教育技术”在不同的历史时期有不同的定义。甚至每个国家都有各自的描述。 1994年美国教育传播与技术协会教育技术是关于学习和学习的设计、开发、用、管理和评价的理论和实践教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践学习和学习的设计、开发、用、管理和评价））