眼睛和眼镜说课2.pptVIP

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2017-01-02 发布于江西
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眼睛和眼镜说课2.ppt

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眼睛和眼镜说课2.ppt

初中物理实验创新优质课眼睛和眼镜 2013年04月一、教材分析本节内容是“凸透镜成像规律”的应用与延伸。近视眼与远视眼的成因与矫正使学生充分体会到物理与社会生活的紧密联系。眼睛成像原理扩展了学生对透镜成像的认识。知识分析一、教材分析眼睛成像规律是：像距保持不变，物距变化时调整焦距成像。学情分析知识基础：新旧知识冲突。一、教材分析学情分析知识基础：新旧知识冲突。能力基础：逻辑思维能力有限一、教材分析眼睛成像时晶状体的变化是学习近视眼与远视眼知识的基础。学生理解了正常眼睛观察物体成像原理，学习近视及远视眼的成因与矫正会变得十分简单。学情分析知识基础：新旧知识冲突。能力基础：逻辑思维能力有限一、教材分析知识基础：新旧知识冲突。能力基础：逻辑思维能力有限眼睛成像时晶状体的变化是学习近视眼与远视眼知识的基础。教学关键眼睛观察物体时晶状体的变化。学情分析二、实验创新目的如何突破教学关键点？模拟晶状体的变化需要焦距与厚度可变的透镜：水透镜三、实验器材自制水透镜的材料三、实验器材水透镜的制作三、实验器材水透镜的制作三、实验器材学生自制水透镜三、实验器材学生自制水透镜三、实验器材学生自制水透镜利用自制水透镜分组实验四、实验创新设计实验说明晶状体视网膜实验时要固定光屏与水透镜的位置。水透镜光屏