北师大版初中数学.七年级上册.第二章有理数及其运算B级.第01讲.docVIP

内容 基本要求 略高要求 较高要求 有理数 理解有理数的意义 会比较有理数的大小 数轴 能用数轴上的点表示有理数；知道实数与数轴上的点一一对应 相反数 会用有理数表示具有相反意义的量；借助数轴理解相反数的意义，会求实数的相反数 掌握相反数的性质 有理数的运算 理解乘方的意义 掌握有理数的加、减、乘、除及乘方和简单的混合运算（以三步为主） 能用有理数的运算解决简单问题 近似数、有效数字和科学计数法 了解近似数和有效数字的概念；会用科学计数法表示数 在解决实际问题中，能按问题的要求对结果取近似值；能对含有较大数值的信息作出合理的解释和推断 掌握有理数有关分类、数轴、相反数、近似数、有效数字和科学计数法等有关概念 熟练去括号法则，以及有理数的有关运算 模块一 正负数与有理数的分类 对于正负数的理解不能简单理解为带“”号的数就是正数，带“”号的数就是负数。 相反意义的两个量是相互的，也是相对的。 掌握有理数的两种分类：按“定义”分类与按“性质符号”分类 ?正负数 如果收入元，记作元，那么支出元，记作 【】，记作“”，那么“”表示 某轿车的车圈零件的半径设计标准是，估计误差，甲工人制作的零件半径为，乙工人制作的零件半径为，则 工人制作的产品合格 【】（单位：），则该零件的最大尺寸为