长春版小学语文四年级下《圣诞老人的礼物》教学设计和反思.docVIP

课 题 圣诞老人的礼物 课 型 新授 教师姓名 张子建 年级 四 授课时间 4.18 教 学 目 标 知识与技能 1、理解词语意思，联系上下文理解关键词语。2、了解课文叙述顺序，能完整复述这个故事，体会小女孩及大胡子老板的人间真爱。 过程与方法 有感情的朗读课文，了解人物的内心世界。 从小女孩的语言、动作、神情感受小女孩对妈妈的爱。 情感态度 与价值观 感受母女之间、陌生人之间的可贵的真情。 教学重点 引导学生通过人物的语言、动作、神情感受人物的内心。感受故事中人与人之间的真情。 教学难点 运用批注式阅读，自己学习课文。 教具课件 小黑板 板 书 板 画 设 计 圣诞老人的礼物 老板 小女孩 陌生人的爱 女儿的爱 预 习 设 计 熟读课文 找出描写小女孩孝顺、坚强的句子。 教学过程设计（含时间分配） 教师活动内容、方式 学生活动内容、方式 一、复习导入 （板书课题）齐读课题，注意诞字的书写。这节课我们继续学习这篇课文。一起去看看这是一件怎样特殊的礼物。 请同学们快速浏览课文，回顾这篇课文的主要内容。谁能用自己的话来复述课文？ 二、分析课文 1、整体感悟，学做批注 接下来我们就详细地学习这篇课文。老师找同学分自然段读课文。文章开头就介绍了故事的主人公是一位小女