9《穷人》总汇.ppt

列夫·托尔斯泰 　　　列夫·托尔斯泰(1828—1910)，伟大的俄国作家。他出身贵族家庭，早年接受典型的贵族教育。1851年参军，不久开始创作小说《童年》。1856年退役后两度出国游历、考察。1863年起，用六年时间写成巨著《战争与和平》，后来又写成《安娜·卡列尼娜》、《复活》等著名作品。他的作品气势磅礴，场面广阔，人物众多，心理描写逼真、细腻，语言质朴洗炼，在世界文学史上有着巨大的影响。 呼啸： 抱怨： 自作自受： 魁梧： 倒霉： 忧虑： 初读课文，整体感知： 　　 课文记叙了在一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。 1.课文中的“穷人” 指的是谁？ 古老的钟发哑地敲了十下，十一下…… 　　 孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。 丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。 丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。 糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦。 屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷…… 海风呼啸声、波涛的轰鸣、狂风的怒吼 海面上什么也看不见。 　　　从课文哪些地方可以看出他们不“穷”？ 地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。 挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。 桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。 　　　桑娜和渔夫有勤劳、善良、淳朴、富于同情心、宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。 地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。 挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。 　　 “这样做”是指收养西蒙的两个孤儿，把他们抚养成人。 表现桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质。 　　　通过桑娜的心理活动描写，表现桑娜深爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好心灵。 1.哪句是描写渔夫神情的句子？ 2.一个“熬”字，我们可以体会到什么？还可以换 成什么字？ 3.这段话有什么作用？ * * gē 搁板 tián 填饱 yuàn 抱怨 xiān 掀翻 āi 唉声叹气 guǒ 包裹 kuí wú 魁 梧 lín 湿淋淋 sī 撕破 méi 倒霉 lǜ 忧虑 文中形容海风发出高而长的声音，说明寒风猛烈。 埋怨。 自己做错了事，自己承受不好的结果。受：承受。 （身体）强壮高大。 遇事不利；遭遇不好。 忧愁担心。 课文讲述了一个什么样的故事？ 2.他们的“穷”体现在哪些地方？ 渔夫 桑娜 桑娜 渔夫 从“屋内装饰”看出“穷” 从“吃、穿”看出“穷” 从“桑娜和渔夫的忙碌”看出“穷” 从“天气的恶劣”看出“穷” 提示：渔夫在这样恶劣的天气之下仍然冒险出海打鱼，这里以环境描写写出了“穷”。 家中整洁、温馨 桑娜关心生病的女邻居 夫妻俩不顾生活艰难收养孤儿 　　桑娜和渔夫是一个什么样的人？ 　　课文是如何刻画桑娜和渔夫这两个人物形象的？ 家中的整洁、温馨衬托出桑娜勤劳、善良的品德。 她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。 “这样做”指的什么？她为什么要这样做？ 她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” 　　　说话断断续续，表明了她紧张、不安的内心，反映出她热爱丈夫、同情西蒙的善良品质. 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 1.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。 2. 从一个“熬”字我们体会到渔夫一家生活艰辛，但渔夫却要坚持收留孩子。可以换成“挺”、“撑”等字。 3.这句话形象生动地描写了渔夫做出收留孩子的决定的前后过程，表现渔夫是一个不怕困难、勤劳、善良的人。 *