3、职业礼仪解读.pptVIP

职业道德与法律 塑造自己的良好形象 干净 保持发部整洁 前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领。” 女士衣裙 职业女士裙装禁忌 穿黑色皮裙 裙、鞋、袜不搭配。半高跟黑皮鞋、袜子肉色或黑色、袜口入裙且无损坏 光脚 三节腿：半截裙、半截袜子、露腿一截 （二）男士西服着装 职业男士成功的方程式：努力+着装 1、上下配套 (1)商标 (2)质料 (3)钮扣 (4)口袋 (5)下衣 2、领带配套——西装的灵魂 （1）面料 真丝 纯毛 棉布、麻料、皮革等 （2）色彩 紫红、蓝、灰、黑、棕色 (3) 图案 （4）长度 130~150厘米 （5）佩饰 “黄金分割点”从上往下数，第四与第五颗 纽扣之间 3、衬衫配套 (1) 面料：纯棉、纯毛制品 (2) 图案 (3)色彩：白色 (4)质地 (5)领口及衣袖 4、鞋袜配套 鞋子 (1)质地 (2)色彩 (3)清洁 (4)鞋跟 袜子 深色 单色 忌白袜、彩袜、花袜 二、个人礼仪蕴含的道德意义 一家企业的招聘现场，一个男生挤到招聘席前，高举着简历，大声叫嚷喂，收一下我的应聘材料！但招聘人员盯了他一眼，继续和其他应聘者交谈。事后，招聘人员告诉记者：像这样没礼貌的人，谁也不敢要！否则，哪天公司形象受损都不知道。 结合材料，谈谈你对个人礼仪蕴含的道德意义的理解。 三、个人礼仪重在养成 在校园内你觉得哪些是不文明行为？自己也有这些不文明行为吗？ 情景剧 当你向同学借东西时，你该怎么说，怎么做？ 如果在宿舍你不小心打翻了其他人的水壶，你该怎么办？ 当家里来了客人，你该怎么招待他呢？ 正确的坐姿 安详、雅致、大方、得体 正确的走姿 两肩平稳、双臂前后自然摆动、上身挺直、收腹立腰、重心稍前倾。 第三部分 交往礼仪营造和谐人际关系 交往礼仪的基本要求： 平等互尊、诚实守信、团结友爱、互利互助 交往礼仪的核心：尊重和友好 交往礼仪具有“亲和”作用 人际交往能力小测试 1.我不喜欢与其他同学一起学习和活动。 2.我不喜欢说话，有时宁愿用手势，也不用语言。 3.我不愿和任何人的目光接触。 4.同学们不喜欢与我一起学习和活动。 5.同学们不喜欢在我面前讨论各种问题。 6.父母总是对我管束严厉，动辄训斥。 7.放学后我不愿意回家而喜欢在外面玩。 8.我对爸爸妈妈的谈话十分反感。 9.我对爸妈的斗嘴、吵架感到无所谓。 10.爸妈从不过问我的任何事。 11.老师对我特别挑剔，专爱跟我过不去。 12.老师在课堂上几乎从来没有看过我一眼。 13.在路上看到老师，我总是设法躲避。 14.老师家访时经常向爸妈讲我的坏话。 15.我觉得老师对我太不公平了。 a.是 b.不一定 c.否 人际交往能力小测试 积分规则：选a计1分，选b计2分，选c计3分，将各题得分相加，统计总分。 得分说明： 40分以上，说明你乐于与人交往，人际互动良 好，社交能力强。 20—40分，说明你与人交往意愿与能力不是很突出。 20分以下，说明你的人际交往意愿与能力偏弱。 交往礼仪的基本要求： 平等互尊、诚实守信、团结友爱、互利互助 交往礼仪的核心：尊重和友好 交往礼仪具有“亲和”作用 校园礼仪 按时上下课，不迟到，不早退，不旷课 （不仅是规定还是坦诚守信的素养） 三、自觉践行交往礼仪规范 握手礼 何时握手 握手姿态 握手顺序 握手顺序 握手力度 稍紧表示热情，但是不可太用力也不可太轻。正确的做法是不轻不重地用手掌和手指全部握住对方的手，然后微微向下晃动。男士与女士握手时，往往只握一下女士的手指部分或者轻轻地贴一下；女士与男士握手时，只需轻轻伸出手掌。 握手时间 握手注意 握手禁忌 握手禁忌 握手禁忌 不按顺序，争先恐后 用左手或用双手与异性握手 男士戴手套（社交场合女士可戴薄手套） 戴墨镜（有眼疾病或眼有缺陷除外） 交叉握手（与西方人握手视为十字架，不敬） 拉来、推去或上下左右抖个不停 长篇大论、点头哈腰、过度客套 只握指尖或只递指尖 三心二意、面无表情、目光游移或旁观 忌不平等握手（一般应每个人都握到） 谢谢！ 按照交往礼仪的要求，把下列情境中应做到的礼仪补充完整。 学生如遇特殊情况，不得已在老师开始上课后才进入教师，应做到： （1）到教室门口应先停下脚步，如果教室门关着，应轻轻敲门，