19改革发展中的教育总汇.pptVIP

旧中国教育概况 （为帝国主义、封建主义、官僚资本主义服务，是半殖民地半封建社会的产物） 　 在旧中国，文盲占全国人口的90%，学龄儿童的入学率只有20%，工农子女几乎被剥夺了入学的权利。 落后 新中国成立至“文革”前17年教育成就 （教育为无产阶级的政治服务，教育与生产劳动相结合） 　　新中国成立后，大力改革和发展教育事业，强调学校必须向工农开门。　　　 　　发展中小学与新建大批高等院校和中等专业学校并举。 发展 “文革”10年的教育事业 （遭受到灾难性的破坏） 张铁生 1973年参加全国高考 ·“臭老九” ·“反动学术权威” ·“横扫一切牛鬼蛇神” ·“停课闹革命” 1966年始大学连续4年不 招生 破坏 瑞士，人口不足800万，却有20多位诺贝尔奖得主；缺乏经济发展必需的自然资源，却孕育了雀巢、浪琴、欧米茄等众多国际知名企业。国土面积仅有4万余平方公里，且60%为山区，却被评为世界上最具竞争力的国家。瑞士人一向把他们的成功归因于人力资源与之密切相关的教育培训。 （广东省面积17.79万平方公里,人口：1.1亿) 瑞士为什么能成为世界上最具竞争力的国家？ 国运兴衰，系于教育 第十九课 改革发展中的教育 一、科教兴国的奠基工程 1、方针：三个面向 2、法律：1986年颁布《中华人民共和国义务教育法》。 3、战略：实施“科教兴国”明确“把教育摆在优先发展的战略地位”，九年义务教育为科教兴国的奠基工程。 4、增加义务教育的经费投入，鼓励社会捐资办学，如希望工程。 20世纪90年代提出的发展战略 1、三个方针 第五条　凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。 ——《中华人民共和国义务教育法》（1986年） 某地有一名正读七年级的女学生，一天没有来校上学，老师到她家了解情况，她的家长却说：“我们家没钱给她读书，女孩子，只会认字，数数就行了，读那么多书干什么呢？我喜欢让她上学就上，不喜欢让她上学就不上。”你认为家长这样的做法对吗？你有什么办法帮帮这位女学生？ 2、法律 现代国家的竞争实际上是科技和人才的竞争，而科技和人才的竞争关键在于教育。教育的成败，直接关系到国家的兴旺和民族的前途，从世界来看，哪一个国家重视教育，那么这个国家就兴旺发达。（如战后日本德国） 经济、科技、教育三者的关系是怎样的？ 发展经济靠科技 而发展教育又是发展科技的基础 3、发展战略——科教兴国（20世纪90年代） 人才强国 科教兴国 为什么国家把实施科教兴国的战略摆在优先发展的战略地位？ 科学进步、经济繁荣和社会发展，从根本上说取决于提高劳动者的素质，培养大批人才，我们必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学文化水平，这是实现我国现代化的根本大计。 材料中提出“把教育摆在优先发展的战略地位”，为此国家采 取了哪些措施？ 1986年颁布了《中华人民共和国义务教育法》； 把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程； 实施素质教育，全面贯彻党的教育方针； 从1985年起，规定每年的9月10日为教师节； 重视发展少数民族教育…… 你认识她吗？你知道她的事迹吗？ 《我要上学》 苏明娟大学毕业后正在辅导一个山村孩子学习 4、希望工程 全社会开展实施“希望工程”，增强重视教育的意识。 1990年9月5日，邓小平为“希望工程”题名。“希望工程”是团中央、中国青少年发展基金会以救助贫困地区失学少年儿童为目的，于1989年发起的一项公益事业。 　　 1990年9月5日邓小平为“希望工程”题词 邓小平捐助过的百色老区希望小学 江泽民、李鹏为“希望工程”题词 图一：1993年10月，贵州省水城花嘎乡天星村。这是一个条件极差的民办教学点，尽管如此，有些孩子还要走上10多里山路才能来此上学。 图二：1994年4月，安徽省临泉县城关镇刘老家村。11岁的刘小环为了能上学，每天去给一家窑厂背砖坯，她每次背16块，重40斤，走140米路，得到3分2厘工钱。 看以下有关希望工程的摄影纪实，你有没有什么方法帮助这些孩子？ 图一 图二 图三：1991年4月，湖北省红安县七里坪镇周七家小学。一场春雨过后，教室一片泥泞，可孩子们仍然在这“湖心”小学上课。图四：1991年12月，河北省滦平县拉海沟乡大店子村的孩子们，烤烤冻僵的小手准备继续上课。 图五：1993年10月 云南省红河县虾喱村垤玛小学，校舍年久失修，随时有倒塌的危险，学生们只好露天上课。 图三 图四 图五 我愿做一滴水 我知道我