2016-2017学年高一数学人教A必修3课件:2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征 .pptVIP

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2016-2017学年高一数学人教A必修3课件:2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征 .ppt

2016-2017学年高一数学人教A必修3课件:2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征 .ppt

图2-2-20 方差、标准差的特征 阶段一 阶段二 阶段三 学业分层测评 最多 最多 相等 次数都相等 从小到大 最中间的那个数 最中间的两个数的平均数 总和 个数 任何一个数据的改变都会引起平均数的改变.数据越“离群”,对平均数的影响越大 代表性较好,是反映数据集中趋势的量.一般情况下,可以反映出更多的关于样本数据全体的信息 平均数 对极端值不敏感 ①不受少数几个极端数据(即排序靠前或靠后的数据)的影响;②容易计算,便于利用中间数据的信息 中位数 ①它只能表达样本数据中很少的一部分信息;②无法客观地反映总体的特征 ①体现了样本数据的最大集中点;②容易计算 众数 缺点 优点 名称 众数 中位数 相等 平均数 之和 样本数据 样本容量 样本平均数 众数、中位数、平均数 方差和标准差 频率分布直方图与数字特征的综合应用

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