2008年河北八年级政治上册第八课竞争 合作 课件人教版.pptVIP

研修班 学习目标 1.情感态度与价值观目标 通过活动让学生有更多的感悟，让他们认识到：竞争与合作就在我们的身边，就在我们生活的方方面面，它促使我们超越自己，发展自己。 2.能力目标 通过活动锻炼同学之间相互合作能力，培养学生运用知识和分析判断的能力，培养学生全面看待问题的能力。 3.知识目标 通过教学使学生了解竞争、合作的真正意义，认识竞争、合作的重要性。 文 化 竞 争 你告诉了晓东，你说：“不，我不能退出，我希望你我之间通过竞选当上班长，而不是这样让出班长，而晓东却说：”你我这样争来争去有什么好处呢？你为什么就不能让给我呢？是呀，这样竞争有好处吗？这样对我的好朋友就没有伤害吗？ 你拒绝了晓东的提议，全身心地投入到了竞选当中。一天，你突然看到你后面的两个同学每人有了一只漂亮的钢笔，一问才知道，原来晓东给他们的，希望他们将来投票时把票投给晓东。你找到了小东说：………… 终于，你以6票的优势当上了班长，但晓东成了一个副班长。以后，晓东总是在背后说你的坏话，事实与你做对，你陷入了烦恼之中。我们怎样评价晓东的这种行为呢？竞争就一定会伤和气吗？我们应该怎样去对待竞争呢？我们竞争的目的是什么呢？ 转眼半个月过去了，一天，学校要举行一场班级篮球对抗赛，大家都知道，要想赢球，就必须要有你们这对篮球场上的好搭档，但是你们两个这样，大家心里都很害怕，终于你们同时出现在了赛场上…… 学习目标 1.情感态度与价值观目标 通过活动让学生有更多的感悟，让他们认识到：竞争与合作就在我们的身边，就在我们生活的方方面面，它促使我们超越自己，发展自己。 2.能力目标 通过活动锻炼同学之间相互合作能力，培养学生运用知识和分析判断的能力，培养学生全面看待问题的能力。 3.知识目标 通过教学使学生了解竞争、合作的真正意义，认识竞争、合作的重要性。 标 题 学校： 教师： 布什发表演讲宣布连任 ?政 治 竞 争 ?政 治 竞 争 中国嫦娥工程 美国阿波罗登月 ?科技竞争 ?经 济 竞 争 中国歼-10战斗机 俄罗斯苏-35战斗机 ?军事竞争 ?体 育 竞 争 ?人 才 竞 争 思考： 看完这些图片后你有何感受？ 预习 1.竞争的积极作用和消极作用是什么？ 2. 忌妒心理的危害 3. 竞争的规则是什么？ 4.竞争的目的是什么？ 5.合作的重要性是什么？ 你和晓东不仅是一对好朋友，更是篮球场上的一对好搭档，一次，班级里面要进行班委会选举，你有能力、也想当你们班的班长，这时你最好的朋友晓东也要参加班长的竞选，但是班长只有一个，一天，小东找到你，希望你能退出竞选，你会怎样做？……你为什么会这样做呢？ 竞争是前进的动力 竞争是个人前进的动力： 它能激发个人的斗志和潜能，使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展。 竞争是集体前进的动力： 通过你追我赶的竞争，集体才有活力和创造力，才能获得更快的发展进步。 竞争是国家和社会发展的动力： 竞争可以加速各项事业发展，加快社会的进步，现代社会因竞争而充满生机和活力。 公平竞争的准则： 道德和法律 是我们必须遵守的基本准则。 平等竞争的知识点： 1、竞争无处不在 2、竞争的积极作用与消极作用 3、正确看待忌妒 4、良好的竞争意识与不良好的竞争意识 5、公平竞争的准则：道德和法律 6、竞争的目的：超越自我，开发潜能， 激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。 合作共享的知识点： 1、合作是共享的基础，共享是合作的 必然结果。 2、合作有分工，要求各方承担责任、完成各自的任务。 合作核心：发扬集体主义精神。 3、合作的力量是无穷的。 4、合作是事业成功的土壤。 参与竞争，学会合作， 共创理想，享受成功， 社会催生竞争意识、 时代呼唤合作精神. 亲爱的同学们， 人生因竞争而激情澎湃, 生活因合作而更加精彩, 在实现理想的征途中， 我们拥有了竞争与合作精神 让暴风雨来得更猛烈些吧！