苏教版科学四下养蚕课件4.pptVIP

给蚕宝宝记日记 给蚕宝宝记日记 * 养蚕单元教材分析 养 动员并了解养蚕的基本方法 亲身经历养蚕的发育过程，并学会如何记录 汇报交流蚕一生的变化阶段，形成“昆虫”与“变态”的概念，体会生命的神奇与伟大 一、动员与准备阶段 1、激发学生养蚕热情。（学生用放大镜观察蚕卵，视频投影蚁蚕怎样出壳） 2、了解养蚕的一些基本方法，提出感兴趣的问题。（问题解答的形式） 3、动员学生积极的饲养。（提供给学生买蚕卵和桑叶的地点，家长会上动员，学生在领养证上签字） 二、饲养与观察阶段 1、指导学生如何记录。（以日记与照片或画图相结合的方式记录） 2、鼓励学生自选课题，开展一些探究活动。（课前跟踪指导，二课堂专项指导） 3、激励学生更好完成饲养蚕的活动。（平时采用加分制，“六一”给学生及家长颁发奖状） 三、交流成果阶段 1、指导并组织学生亲自抽丝，并测量丝的长度，使学生感受生命创造的伟大奇迹。 2、汇报交流蚕一生变化阶段，形成“昆虫”与“变态”概念，回味长期饲养与观察的艰辛和快乐。 3、我国养蚕抽丝的历史及为人类服饰业作出的贡献，明白养蚕的意义。（多媒体展示） * *