等式的性质__6.ppt

本节课你学到了什么？ * * * * * 等式的性质(1) （第一课时） ????????????????? 像这样用等号“=”来表示相等关系的式子叫作等式． 左边 右边 ？ 方程是含有未知数的等式 只含有一个未知数却未知数的次数是1的方程是 一元一次方程 知识回顾 如图，每个小球的质量相同、每个小立方体的质量1克，且天平是平衡的。请问小球的质量是多少？ 解：设小球的质量是x克。 2x+1=5 B. A. C. D. X=1 选择：方程2x+1=5的解是 ( ) X=－２ X=２ X=３ 想一想 如图：每个小球的质量相同、每个小立方体的质量1克，且天平是平衡的。请问小球的质量是多少？ 解：设小球的质量是x克。 2x+1=5 B. A. C. D. X=1 选择：方程2x+1=5的解是 (C) X=－２ X=２ X=３ 想一想 好极了？ 如图，每个小球的质量相同、每个小立方体的质量1克，且天平是平衡的。请问小球的质量是多少？ 解：设小球的质量是x克。 2x+1=5 未知数的值叫做方程的解。 你同意这种观点吗? 注意：能使方程左右两边相等的 想一想 2x+1=5 2x=4 x=2 两边都减去1 设：小球的质量为x克，一个立方体的质量为1克。 两边都加上1 观察探索１: 两边都除以2（或都乘以 ） 3x=3+2x x=3 方程3x=3+2x是怎么变形得到x=3 ? 3x-2x=3+2x-2x X=3 设：小球的质量x克，一个立方体的质量为1克。 观察探索2 等式两边都乘同一个数或除以同一个不等于0的数，结果仍等。 等式两边都加上或减去同一式子，所得结果仍是等式。 等式两边都加上或减去同一个数，所得结果仍是等式。 等式两边都加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等。 如果 , 那么 如果 ,那么 如果 , 那么 结论归纳： 等式的性质1： 等式的性质2： 1、（口答） （1）从 能不能得到 呢？ 为什么？ （2）从 能不能得到 呢？为什么？ （3）从 能不能得到 呢？为什么？ （4）从 能不能得到 呢？为什么？ a+2 =b+2 即：a=b -2 -2 （1） 两边同时加上6，得 于是 即: 利用等式性质1解方程 例1 解： 随 练习 练一练 (1) 两边同时乘3，得 化简，得 利用等式性质2解方程 例2 解： 随 练习 练一练 (1)解方程：x+12=34 解:x+12=34 x+12 -12=34 -12 x=22 (2)解方程：-9x+3=6 解: -9x+3-3=6-3 于是 -9x=3 所以 我的解答过程有错误吗？ 评一评 = = ｘ＝－３ －、填空 (1)如果x-3=6，那么x = 　　 ， 依据　　　　　　　　　； (2)如果2x=x－1，那么x = ， 依据　　　　　　　　 ； (3)如果-5x=20 ，那么x＝　　， 依据　　　　　　　　 。 (4)如果－　 ｘ＝８，那么ｘ＝　　 ， 依据　　　　　　　 ； 试一试 ９ 等式的性质１　 等式的性质１　 －１ －10 －4 等式的性质２　 等式的性质２　 变形为 变形为 变形为 变形为 二、选择填空 下列各式的变形中，正确的是（　） 挑战自我 A. C. D. B. 变形为 变形为 变形为