第3学年x組数学科学習指導案.docVIP

第３学年x組　数学科　学習指導案 １　単元名　「平方根」 ２　単元について 生徒観 　　　　男子１５名，女子１５名の計３０名のクラスである。基本的な問題なら難なく解ける生徒が大多数を占めるが，中には発展的な問題になると手が止まってしまう生徒も見受けられる。　　 式の計算の単元が終わり，本時より新しい単元「平方根」に入るが，発言機会や作業時間を多く取り入れた活気のある授業にしていくことで「平方根」が持つ不思議な数の世界に生徒を導いていきたい。 単元観　 　　　今までは縦の辺と横の辺が与えてあり、その四角形の面積を求めていた。しかし、その四角形が正方形の場合、面積から一辺の長さを求めることも出来るはずである。実生活の中には、例えば「面積がである正方形の一辺の長さはいくらか」のように、有理数では表すことができない量が存在している。そこで、この量を表す新しい数の概念「平方根」が必要になる。 　　　「平方根」とはχ ２＝ａ（ａ＞０）を成り立たせるχの値をａの平方根といい，χを記号√（ルート）を用いて√a及び－√a と表す。√ は新しい数を表す記号であり，これを用いるとこれまで十分表し得なかった数を簡潔?明瞭に表現することができる。 この単元では，正の数の平方根について理解し，それを用いることができるようにすることが目標である。特に、数の平方根の必要性と意味を理解すること。数の平方