(公用 学案)高中化学 1.2《化学计量在实验中的应用》导学案1 新人教版必修1.docVIP

《化学计量在实验中的应用》学案 第一课时 【要达成的目标】 1．知道物质的量是基本物理量及其单位。 2．能说出阿伏加德罗常数的意义。 【“教”与“学”的过程】 本堂课所用电教手段： 【知识回顾】1.原子与相对原子质量___________ (1)原子是的最小微粒。其他原子的质量跟它比较所得的值，就是这种原子的相对原子质量。 一、物质的量 1．什么是物质的量？它是用来解决什么问题的？ 2．物质的量的单位是什么？符号用什么表示？ 3．用什么作为衡量1mol粒子的标准？ 4．什么是阿伏加德罗常数？符号、单位各是什么？ 【思考】2．6.02×1023是否就是阿伏加德罗常数？ 【思考】3．使用物质的量及物质的量的单位mol时应注意哪些事项？ 【课堂练习】 1molH2有___________个H2分子______________个原子。 1.5molH20有__________个H20分子__________个原子。 1molNa＋有__________个Na＋。 1molSO42－有________个SO42－。 5．物质的量、阿伏加德罗常数与粒子数有何关系？写出计算公式。 【课堂练习】 1．1.204×1023 个CO2分子的物质的量为_______mol。 2．9.03×1023 SO2分子的物质的量为___________mol。 3．3.01×1023 CO2的物质的量为___________________mol。 【思考】4．我们已知物质物质的量是否可以求物质的质量？ 【课后反思】 (教师写成败得失和改进措施，学生写学习体会和存在的问题) 第二课时 【要达成的目标】 1．复习物质的量，学会计算1mol 粒子的质量。 2．能说出摩尔质量概念，学会计算物质的摩尔质量。 3．尝试总结物质的量、摩尔质量、物质的质量之间的关系，并能进行简单的计算资料· ma，已知一个12C的质量是1.993×10-26 kg，则1 mol 12C的质量为:6.02×1023mol-1×1.993×10-26 kg=12 g，一个16O原子的质量为2.657×10-26 kg同理可计算得1 mol 16O的质量为16 g。大量事实证明1 mol任何粒子的质量以克为单位时，其数值与该粒子的相对原子质量或相对分子质量相等。 二、摩尔质量 1．定义_____________。符号_____________ ，单位_____________。 计算下列物质的摩尔质量。 MgNaCl_____________SO2_____________CO32－CO2_____________H2SO4 _____________ Na＋SO42－能用于简单的化学计算 物质质量 物质的量 H2和O2物质的量之比 H2和O2体积之比 结 论 H2 O2 2．已知0℃、101kPa(标准状况)时H2、O2 、CO2 密度 密度/g·L－ 1mol物质的质量 1mol气体的体积 结 论 H2 0.0899 O2 1.429 CO2 1.977 3．已知20℃、几种固体和液体的密度 密度/g·cm－3 1mol物质的质量 1mol物质的体积 结 论 Al 2.70 H2O 0.998 H2SO4 1.83 结论1．同温同压下，1mol不同的固态或液态物质，体积 。 结论2．同温同压下，1mol任何气体的体积均 。 4．影响物质体积的因素 ① 。 ② 。 ③ 。 5．影响气体体积的因素 ① 。 ② 。 ③ 。 6．气体摩尔体积 (1)定义 。符号 ， 单位