(公用 试题)2016年中考语文试题分项版解析汇编（第03期）专题18 说明性文体阅读（含解析）.docVIP

专题18 说明性文体阅读 一、【2016年中考福建龙岩卷】【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 12． 试题分析：此题考查学生的信息筛选和概括能力，阅读文本，把握文章内容，根据题目，从文章的③自然段“驼鹿是世界上体型最大的鹿科动物，成年驼鹿体长2米多，体重超过400公斤。虽然体型巨大，但它的行动并不笨拙，你想象不到，它能以55公里的时速连续跑上几个小时，它还能在60厘米深的积雪里活动自如。作为“神鹿”，驼鹿居然还擅长游泳和潜水，它们能一次性游泳超过20公里，甚至能潜入五六米深的水底觅食。”可概括出答案。 【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 13． 【考点定位】理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。 14． 试题分析：此题为开放性题目。首先阅读题目中正方的观点：赞同建湿地公园，并说明其好处。针对这一观点，反方必须提取反对建湿地公园，阅读文本，结合文本内容，对其好处进行反驳，并提出建湿地公园的危害。观点明确，理由充分，表达清楚即可。 【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。 二、【2016年中考福建厦门卷】阅读《一本可以“喝”的书》（12分） 10．文中第段说“这本书却被《时代》周刊评为2015年最棒的25个设计之一”。请结合全文，从功能和效果的两个角度说明这本书的设计之妙。（4分）11．联系上下文，比较以下两句，判断哪一句的表达效果更好，并说明理由。（4分） 12．特丽莎的发明获得无数好评，可仍有不少网友对它的成本和实际效用等提出质疑，认为这不能从根本上解决问题。请结合本文和生活实践，就当地安全用水问题，提出合理的建议。（至少写出两种）（4分）【答案】 10．（4分）要点与评分：按要点得分，大意相同即可得分。参考答案：（1）功能：不仅可以滤水（1分），还能传播知识（1分）。（2）效果：一本26页的书，可以满足一个人4年的饮水量（1分）。每一天都会有人因为“喝”这本书而远离死神（1分）。 11．（4分）要点与评分：明确判断A句效果好，得1分。找到AB句子两处区别，得2分。说明表达效果得1分。参考答案：A句的表达效果更好（1分），B句将“99%”改成了“大部分”，使用滤纸消灭的病菌数变得不明确（1分），B句将“接近”改为“达到”。“接近”的意思只是“靠近”，并未完全达到（1分），所以A句更符合实际情况，同时体现语言的准确性科学性（1分）。 12．（4分）要点与评分：结合文章及生活经验，能从人力、物力、财力等方面提出建议，每条建议得2分，言之成理即可得分。示例1：向当地居民宣传、普及安全饮用水的知识，并传授寻找安全水源的常识。2：向当地派驻专业技术人员，并提供先进的安全饮水及设备。示例3：我建议当地能建一个净水设备，多设直饮水站点，或设立专用流动的饮水车，让居民随时随地喝到安全饮用水。示例4：因为当地经济落后，居民没有安全饮水设备，我建议通过国际援助，筹足资金，定期送水。 【解析】 试题分析：功能和效果 【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。 11． 试题分析： 【考点定位】理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。 【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。 三、【2016年中考广西柳州卷】（共6分，每小题2分） 紫荆花开 卢晓艺 ①四月的龙城，20多万株紫荆繁花竞放，街头巷尾，处处皆景。 ② “紫荆”也是几种植物的通俗叫法，在我市泛指各类羊蹄甲属植物，常见的有“宫粉羊蹄甲”“红花羊蹄甲”等，叶片形似羊蹄踩出的印迹。　　③首先来说说“宫粉羊蹄甲”。其花瓣呈粉红色或淡紫色，花期为每年春季，叶的前端往内裂开至叶片长度的三分之一处。这种“紫荆”花期较短、开花时间接近，可以达到“忽如一夜春风来，千树万树紫荆开”的效果。开花前叶片几乎落尽，而后会呈现满树繁花的壮观景象。　　④另外一种是“红花羊蹄甲”。其花瓣为鲜艳的紫红色，花期全年，冬季最盛，开花时不落叶。叶的前端往内裂开至不足叶片长度的三分之一处，在南方通常不结果实。　　⑤据园林专家考证，上个世纪30年代末，市农科所的专家们开始引入紫荆进行栽培。上世纪60年代，市园林局开始将宫粉羊蹄甲批量种植在弯塘路、三中路等路段以及龙潭公园、雀儿山公园、柳侯公园等景区。上世纪90年代，我市绿化进程加快，市里提出要进一步将城市景观“花化、彩化、香化”，于是，大叶紫薇、木棉等开花植物得到推广种植。经过几次寒潮，不耐寒的开花植物逐渐减少，开花植物宫粉羊蹄甲开始受到更多的关注。　　⑥2011年2月，市园林科学研究所的技术人员开始对宫粉羊蹄甲的开花时间登记造册，记录下近年来宫粉羊蹄甲的始花期、盛花期、末花期具体时间。紫荆花开始迈上花园城市的“主角”之路。???????⑦每年6月，