(公用 试题)【高考领航】2017届高考物理二轮复习 第2部分 考前冲刺方略 选择题型满分练4.docVIP

选择题型满分练(四) 建议用时：25分钟 本题共8小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，第1～5题只有一项符合题目要求，第6～8题有多项符合题目要求．全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．一定质量的小球自t＝0时刻从水平地面上方某处自由下落，小球与地面碰后反向弹回，不计空气阻力，也不计小球与地面碰撞的时间，小球距地面的高度h与运动时间t的关系如图所示，取g＝10 m/s2.则下列说法正确的是(　　) A．小球第一次与地面碰撞前的最大速度为15 m/s B．小球第一次与地面碰撞后的最大速度为12 m/s C．小球在4～5 s内走过的路程为2.5 m D．小球将在t＝6 s时与地面发生第四次碰撞 解析：选C.由图象可得小球第一次与地面碰撞前释放高度h＝20 m，则可得第一次落地时速度为v0＝＝20 m/s，则A错误；由图象可知第一次碰撞后上升的最大高度为h′＝5 m，可得第一次碰撞后的速度为v＝＝10 m/s，则B错误；由图象可知小球在第5 s内刚好与地面第二次撞击后在空中运动时间为1 s．所以有h″＝gt2＝×10×0.52 m＝1.25 m，则在第5 s内小球走过的路程为s＝2h″＝2.5 m，故C正确；根据图象规律可知，小球第四次碰撞时间应在5～6 s之间，故D错误．2．在光滑绝缘的水平地面上放置四个相同的可看作质点的金属小球，小球A、B、C位于等边三角形的三个顶点上，小球D位于三角形的中心，如图所示．现让小球A、B、C都带电荷量为Q的正电荷，让小球D带电荷量为q的负电荷，若四个小球均处于静止状态，则Q与q的比值为(　　) A.　　　　　　　　　　　　B. C．3 D. 解析：选D.设等边三角形的边长为a，由几何知识可知，BD＝a·cos 30°·＝a，以B为研究对象，由平衡条件可知，cos 30°×2＝，解得＝，D项正确．3．如图所示，在PQ、QR区域存在着磁感应强度大小相等、方向相反的匀强磁场，磁场方向均垂直于纸面，bc边与磁场的边界P重合．导线框与磁场区域的尺寸如图所示．从t＝0时刻开始线框向右匀速横穿两个磁场区域．以a→b→c→d→e→f为线框中电流的正方向．以下四个i－t关系示意图中正确的是(　　) 解析：选C.由右手定则分段判断bc、de、af三边切割磁感线产生感应电动势的方向，由E＝Blv分段判断bc、de、af三边切割磁感线产生感应电动势的大小，得出示意图中正确的是C.4．如图所示，在倾角为θ的光滑斜面上，放置一质量为m的金属棒，棒长为L，棒中通有垂直纸面向里的电流，电流大小为I.若使金属棒静止在斜面上，则下面关于磁感应强度B的判断正确的是(　　) A．B的方向垂直斜面向上，B＝，B为最小值 B．B的方向平行斜面向上，B＝，B为最小值 C．B的方向竖直向上，B＝，此时金属棒对斜面无压力 D．B的方向水平向左，B＝，此时金属棒对斜面无压力 解析：选D.金属棒所受重力竖直向下，B的方向垂直斜面向上时，由左手定则可知安培力方向平行斜面向下，支持力垂直斜面向上，金属棒不可能平衡，A项错；当B的方向平行斜面向上时，安培力垂直斜面向上，金属棒不可能平衡，B项错；B的方向竖直向上时，安培力水平向右，支持力垂直斜面向上，金属棒不可能静止，C项错；若B的方向水平向左时，安培力竖直向上，当B＝时，安培力BIL＝mg，金属棒静止，对斜面无压力，D项正确．5．在如图所示的电路中，电源的内阻为r，其中R3为滑动变阻器，R1、R2为定值电阻， 、 为理想电表，将滑动变阻器的滑片向下移动，则有关各物理量的变化描述正确的是(　　) A．电压表的读数变大 B．电流表的读数变小 C．电源的内耗功率变小 D．R2消耗的功率变大 解析：选A.由题图可知，电压表与R1并联，R3与电流表串联后与R2并联，两部分串联后接在电源两端．在滑动变阻器滑片P向下滑动的过程中，滑动变阻器接入电路的电阻变小，故总电阻变小，总电流变大，R1两端电压变大，电压表示数变大，A正确；并联部分的电压变小，即R2两端的电压变小，R2消耗的功率变小，D错误；由于总电流变大，则由Pr＝I2r可知电源的内耗功率变大，C错误；流过R2的电流变小，又总电流变大，所以流过电流表的电流变大，B错误． 6．火星表面特征非常接近地球，可能适合人类居住.2010年，我国志愿者王跃参与了在俄罗斯进行的“模拟登火星”实验活动．已知火星半径是地球半径的，质量是地球质量的，自转周期基本相同．地球表面重力加速度是g，若王跃在地面上能向上跳起的最大高度是h，在忽略自转影响的条件下，下述分析正确的是(　　) A．王跃在火星表面所受火星引力是他在地球表面所受地球引力的 B．火星表面的重力加速度是 C．火星的第一宇宙速度是地球第一宇宙速度的 D．王跃在火星上能向上跳起的最大高度是 解