2015届高三历史复习绪论课.ppt

世界历史四种视角“四观” 1、革命史范式 革命史范式作为中国近代史学界从20世纪50年代至80年代占绝对主导地位的理论范式。其理论基础源于马克思主义关于社会基本矛盾的学说。 2、文明史范式 文明史范式认为：人类历史从本质上说是人类文明发展的历史，人类文明的发展及其人类自身的文明化是人类历史发展的基本线索。 3、全球史范式 全球史观，又称整体史观。他们把人类社会历史发展视为一个有机整体，是从分散发展到整体发展的过程。 4、现（近）代化范式 类似于文明史范式 现代化是以商品经济为特征的工业文明取代以自然经济为特征的农业文明的结果，它主要表现为经济领域的工业化和市场化、政治领域的民主化和法制化、思想领域的理性化和科学化。 三.常见史学研究方法 从甲骨文到书籍——文献史料（包括纸张、电子媒介为载体） 文字的发明、造纸术、印刷术的发明 洛阳铲下——实物史料（包括遗迹和遗物等） 考古学的发展弥补文献的不足，可以相互参证，更接近历史事实的真相 从田野中来——口述史料（包括笔录、录音、录像等） 采用实地调查、采访回忆等方式 对待口述资料一定要慎重 ，应该尽量与文献史料、实物史料结合使用。（即二重证据法） 一手史料与二手史料：一般来说，第一手史料是指原始资料，即历史事件等发生的那个时代留下的材料，特别是当事人和目击者提供的史料，直接反映了所研究对象的情况；第二手史料是指距离那个时代较远的记录、转述，或者后人的研究成果，间接反映了研究对象的情况。 一般来说，一手史料的史料价值较高，使用二手史料时需要更加小心谨慎。实物史料一般都是第一手的，文献史料中第二手的居多（除当事人的回忆等），而口述史料辗转相传，更需要仔细甄别。 还要注意历史的跨学科研究，如地理学、文学、心理学、社会学、人类学、统计学，包括自然科学都会给历史研究以很大帮助。 例1.紫禁城坐落在北京城南北中轴线上。其中太和殿是中轴线上最高大的建筑，皇帝即位、婚礼、生日、命将出征、接受文武百官朝贺等重大活动都在此举行。这样的建筑理念体现的实质问题是（ ） A．天人合一 B．建筑功能齐全 C．皇权至上 D．国家大一统 C 例2.钱穆在《国史新论》中说：“汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制”。这反映的实质问题是（ ） A．汉代宰相位高权重 B．唐代宰相权力下降 C．宰相数量逐渐增加 D．皇权不断加强 D 七、相关的答题公式 （一）历史内容 ：公式=经济+政治+文化 一经济内容：生产力+生产关系+经济结构+经济格局+社会生活（衣食住行）必修二： 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 第1课 发达的古代农业 第2课 古代的手工业的发展 第3课 古代商业的发展 第4课 古代的经济政策 按照公式，进行整合为： 1、生产结构——古代社会经济结构： （1）主体：封建自然经济—小农经济 第1课 发达的古代农业 第2课 古代的手工业的发展 第3课 古代商业的发展 （2）非主体：明清资本主义萌芽 2、生产关系：第4课 古代的经济政策 主体：封建自然经济—小农经济的公式 1、古代农业经济发展状况： （1）生产力 = 人（人口） + 物（土地 + 作物 + 工具 + 技术 + 水利 + 布局） （2）生产关系 = 土地制度 + 赋税制度 + 政策调整 （3）经营基本模式=小农经济 2、古代手工业经济发展状况： （1）门类 =纺织+矿冶+陶瓷+造纸+其他 （2）特点 = 门类 + 种类 + 工具 + 技术 + 分工 + 规模 + 布局 + 政策 3、古代商业经济发展状况： 商业 =经营者+政策+市场(城市)+交通+商品+货币+贸易（边贸+外贸）+交流 中共党人的探索——马列救国方案 （1）走俄国人之路（1921——1927年）走十月革命的道路 即走俄国十月革命成功之路，在中心城市发动暴力革命，夺取政权，最后夺取全国政权的革命道路。 （2）走自己的路（有中国特色的）（1927——1949年） 即以农村包围城市，最后夺取全国政权的革命道路。 三中国现代史（1949-至今） 1、含义： 又称为中华人民共和国史。是中共领导中国人民进行社会主义改造和建设的探索史和奋斗史。 2、两大时期： （1）社会主义革命时期（新民主主义社会）： 1949年10月—1956年 （2）社会主义建设时期（社会主义社会初级阶段）： 1956年至今 3、三个历史阶段 （1）人民政权巩固和社会主义制度建立时期——过渡时期（1949年10月—1956年） 特征：恢复国民经济，巩固人民民主政权，完成三大改造，确立社会主义制度。