(公用)2016高中数学 2.2.2用样本的数字特征估计总体的数字特征总结 新人教A版必修3.docVIP

2．2.2　用样本的数字特征估计总体的数字特征 众数、中位数、平均数的简单运用 [例1]　某公司销售部有销售人员15人，销售部为了制定某种商品的月销售定额，统计了这15人某月的销售量如下： 销售量(件) 1 800 510 250 210 150 120 人数 1 1 3 5 3 2 (1)求这15位销售人员该月销售量的平均数、中位数及众数； (2)假设销售部负责人把月销售额定为320件，你认为是否合理，为什么？如不合理，请你制定一个较为合理的销售定额． [自主解答]　(1)由表格可知：平均数为(1 800×1＋510×1＋250×3＋210×5＋150×3＋120×2)＝320(件)，中位数为210件，众数为210件． (2)不合理，因为15人中有13人的销售量未达到320件，也就是说：虽然320是这一组数据的平均数，但它却不能反映全体销售人员的销售水平．销售额定为210件更合理些，这是由于210既是中位数，又是众数，是大部分人都能达到的定额． —————————————————————————————— 　1.众数、中位数及平均数都是描述一组数据集中趋势的量.2.平均数的大小与一组数据里每个数的大小均有关系，任何一组数据的变动都会引起平均数的变动.3.众数考查各数出现的频率，其大小与这组数据中部分数据有关，当一组数据中有不少数据重复出现时，其众数往往更能反映问题.4．中位数仅与数据的排列位置有关，某些数据的变动对中位数没有影响，中位数可能出现在所给数据中，也可能不在所给数据中，当一组数据中个别数据较大时，用中位数描述这种趋势． —————————————————————————————————————— 1．某工厂人员及工资构成如下： 人员 经理 管理人员 高级技工 工人 学徒 合计 周工资(元) 2 200 250 220 200 100 2 970 人数 1 6 5 10 1 23 合计 2 200 1 500 1 100 2 000 100 6 900 (1)指出这个问题中的众数、中位数、平均数． (2)这个问题中，平均数能客观地反映该工厂的工资水平吗？为什么？ 解：(1)由表格可知：众数为200元． 23个数据按从小到大(或从大到小)的顺序排列，排在中间的数应是第12个数，其值为220， 中位数为220元． 平均数为(2 200＋1 500＋1 100＋2 000＋100)÷23＝6 900÷23＝300(元)． (2)虽然平均数为300元/周，但由表格中所列出的数据可见，只有经理在平均数以上，其余的人都在平均数以下，故用平均数不能客观真实地反映该工厂的工资水平. 平均数和方差的运用 [例2]　在一次歌手大奖赛上，七位评委为歌手打出的分数如下： 9．4　8.4　9.4　9.9　9.6　9.4　9.7 去掉一个最高分和一个最低分后，所剩数据的平均值和方差分别为(　　) A．9.4,0.484　　　　　　　　　B．9.4,0.016 C．9.5,0.04 D．9.5,0.016 [自主解答]　先求平均数： 去掉9.9和8.4得一组数：9.4,9.4,9.6,9.4,9.7， 平均数为＝9＋(0.4＋0.4＋0.6＋0.4＋0.7)＝9.5. 方差为s2＝[3×(9.4－9.5)2＋(9.6－9.5)2＋(9.7－9.5)2]＝0.016. [答案]　D —————————————————— 1.极差、方差与标准差的区别与联系：数据的离散程度可以通过极差、方差或标准差来描述.?1?极差是数据的最大值与最小值的差，它反映了一组数据变化的最大幅度，它对一组数据中的极端值非常敏感.?2?方差则反映了一组数据围绕平均数波动的大小，为了得到以样本数据的单位表示的波动幅度通常用标准差，即样本方差的算术平方根，是样本数据到平均数的一种平均距离.2.在实际问题中，仅靠平均数不能完全反映问题还要研究方差，方差描述了数据相对平均数的离散程度，在平均数相同的情况下，方差越大，离散程度越大，数据波动性越大，稳定性越差；方差越小，数据越集中，质量越稳定. —————————————————————————————————————— 2．从甲、乙两种玉米的苗中各抽10株，分别测得它们的株高如下：(单位：cm) 甲：25　41　40　37　22　14　19　39　21　42 乙：27　16　44　27　44　16　40　40　16　40 问：(1)哪种玉米的苗长得高？ (2)哪种玉米的苗长得齐？ 解：(1)甲＝(25＋41＋40＋37＋22＋14＋19＋39＋21＋42)＝×300＝30(cm)， 乙＝(27＋16＋44＋27＋44＋16＋40＋40＋16＋40) ＝×310＝31(cm)． 甲＜乙． 所以乙种玉米的