第32讲气体制备实验方案设计与评价.docVIP

第32讲　气体制备　实验方案设计与评价 考纲解读：1．掌握常见气体的实验室制法(包括所用药品、仪器、反应原理和收集方法等)。 2．根据反应物的状态及反应条件等，灵活选用气体的发生装置。 3．能对所制得的气体进行净化、干燥，对有毒气体进行尾气处理。 4．能根据试题要求设计、评价或改进实验方案。 5．了解控制实验条件的方法。 6．能绘制和识别典型的实验仪器装置图。 7．能分析或处理实验数据，得出合理结论。 考向分析 本讲内容是高考命题的热点之一，主要考查： (1)制备气体的化学原理；(2)相关装置的选择与组合；(3)有关气体的收集、干燥、净化、尾气处理等装置的选择；(4)气密性检查及实验安全问题。(5)以化工生产、生活实际为命题背景，将本理论、元素化合物等相关知识与实验内容有机结合起来。 2015年高考，将会对常见气体制备的考查方式转移到制取与性质相结合的综合考查中；另外，以化工生产、生活中的化学问题为背景，考查化学基础知识应用于实验中的能力仍是命题的方向。 考点图析 基础知识梳理 一、O2的制备 1．实验室制O2(1)制备方法①用KClO3和MnO2或用KMnO4制取 化学方程式：__________________________，__________________________________。 ②用H2O2和MnO2制取：化学方程式：______________________________。 (2)收集方法：用________法或________法。 (3)验满方法：________________，观察是否复燃。若用排水法收集O2时，若________，证明O2已收集满。 2．工业制O2采用_____ ___法。 二、CO2的制备1．实验室制CO2 (1)发生反应的化学方程式为：__________________________________。 (2)净化方法：用__________________除去HCl。 (3)收集方法：用________法收集。 (4)验满方法：______________，证明CO2已收集满。 2．工业制CO2：高温煅烧石灰石，化学方程式为：CaCO3CaO＋CO2↑ 三、H2的制备 1．实验室制备H2 (1)化学方程式：__________________________________________。 (2)收集方法：________法或________法。 2．工业制法：电解水、水煤气法等。 Cl2的制备 1．实验室制Cl2 (1)发生反应的化学方程式为：________________________________________。 (2)净化方法：用________除去HCl，再用________除去水蒸气。 (3)收集及验满方法：采用________法或________法，用湿润的________来检验。 (4)尾气处理：多余的Cl2排放到空气中会造成环境污染，须用________吸收除去。 2．工业制Cl2采用电解饱和食盐水法，化学方程式为：_________________________________。 五、NH3的制备 1．实验室制NH3：(1)发生反应的化学方程式为：____________________________________。 (2)除杂：用________除去混有的水蒸气。 (3)收集：只能用________法。 (4)验满：①用湿润的________置于试管口，若试纸________，说明已收集满。 ②将蘸有________的玻璃棒置于试管口，若有________产生，说明已收集满。 (5)尾气吸收：用________吸收多余的NH3。 2．工业制NH3：发生反应的化学方程式为：__________________________________________。 六、化学实验方案设计的基本要求 1．科学性：________准确、实验操作程序和方法必须正确。 2．安全性：实验设计时应尽量避免使用________药品和进行具有一定危险性的实验操作。 3．可行性：实验设计应条件允许，效果明显，操作方便。 4．简约性：实验设计应尽可能简单易行，应采用较________的实验装置，用较________的实验步骤和实验药品，并能在较短的时间内完成实验。 5．经济性：在能达到实验目的的前提下尽量选用常见的、容易得到的仪器和药品。 七、实验操作的顺序 1．连接仪器：按气体发生→________→干燥→相关实验→________顺序连接好实验仪器。 2．检验装置的________。 3．装药品，进行实验操作。 八、评价化学实验方案的一般原则 一个实验方案的优劣主要以________是否科学合理、________是否简单可行，另外还