第六章 从杂交育种到基因工程检测题.docVIP

第6章 检测题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）（60分）和第Ⅱ卷（非选择题）（40分）两部分，共100分。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，有一项是符合题目要求的。 1、在基因工程中用来修饰改造生物基因的工具是 A．限制酶和连接酶 B．限制酶和水解酶 C．限制酶和运载体 D．连接酶和运载体 2、基因工程中科学家常用细菌、酵母菌等微生物作为受体细胞，原因是 A．结构简单、操作方便 B．繁殖速度快C．遗传物质含量少、简单 D．性状稳定、变异少 3、有关基因工程的叙述正确的是： A.限制性内切酶只在获得目的基因时才用 B.重组质粒的形成在细胞内完成 C.质粒都可以作为运载体 D.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料 4、下列关于基因工程技术的叙述，正确的是（　　） A.重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体 B.所有限制酶都只能识别同一种按规定的核苷酸序列 C.选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细胞繁殖快 D.只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达 5、有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验，正确的叙述是 A．可能出现三倍体细胞 B．多倍体细胞形成的比例常达100% C．多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期 D．多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会 6、通过具有相对性状的植株(或动物)杂交培养新品种,主要来自于下列哪种变异 A．基因突变 B.单倍体育种 C.基因重组 D.多倍体育种 7、太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等诱导宇宙飞船携带的种子发生变异，然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是 A．太空育种产生的突变总是有益的 B．太空育种产生的性状是定向的 C．太空育种培育的植物是地球上原本不存在的 D．太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的 8、、目前转基因工程可以( ) A、打破地理隔离但不能突破生殖隔离 B、打破生殖隔离但不能突破地理隔离 C、完全突破地理隔离和生殖隔离 D、部分突破地理隔离和生殖隔离 9、下列不属于基因工程的是 A.培养出抗烟草花叶病的番茄植株 B.在大肠杆菌中获取人的干扰素 C.培养出兼有鲤鱼与鲫鱼特点的鲤鲫移核鱼 D.利用“工程菌”生产乙肝疫苗 10、如图所示，两个核酸片段在适宜条件下，经X酶的催化作用，发生下述变化，则X酶是 A．DNA连接酶 B．RNA连接酶 C．DNA聚合酶 D．限制酶 11、以下说法正确的是 A. 所有的限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列B．质粒是基因工程中惟一运载体C．运载体必须具备的条件之一是：具有多个限制酶切点，以便与外源基因连接D．以下关于生物变异的叙述，正确的是A.基因突变都会遗传给后代 B.基因碱基序列发生改变，不一定导致性状改变 C.染色体变异产生的后代都是不育的 D.基因重组只发生在生殖细胞形成过程中A．多倍体育种 B．自交育种 C．人工嫁接 D．单倍体育种能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是　A．单倍体育种 　 B．杂交育种 C．基因工程育种 　D．多倍体育种 1在田间选择穗大粒多的变异植株的种子播种后，子代植株有的保持了穗大粒多的特点，有的却不能。原因是 ( )A．上述穗大粒多的变异是不可遗传的变异B．上述穗大粒多的变异是可遗传的变异 C．上述穗大粒多的变异有的遗传，有的不遗传 D．上述穗大粒多的变异在播种后又发生新的变异将纯种小麦播种于生产，发现边际和水沟两侧的植株总体上比中的长得好。产生这种现象的 ( ) A．基因重组引起性状分离 B．环境引起性状变异C．隐性基因突变成的显性基D．染色体结构和数目发生了变化下列关于育种的叙述中，正确的是 ( )A．用物理因素诱变处理可提高突变率B．诱变育种和C．三倍体植物不能由受精卵发育而来 D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状现有纯种高秆抗锈病和纯种矮秆不抗锈病小麦(高秆、抗锈病为显性)，用最短的时培育出的矮秆抗锈病新品种的方法是 ( ) A．杂交自交自交B．杂交自交测交C．杂交单倍体秋水处理 D、杂交秋水素处理单倍体利用基因工程技术培育能固氮的水稻新品种，其在环境保护上的重要意义是　A．减少氮肥使用量,降低生产成本　　B．减少氮肥使用量,节约能源 C．改良土壤的群落结构　　　　　　D．避免使用氮肥过多引起的水体富营养化 1000碱基对(by）的DNA分子，用限制性核酸内切酶Eco R1酶切后得到的DNA分子仍是1000 by，用Kpn1单独酶切得到400 by和600 by两种长度的DNA分子，用E