《胡适，我的母亲》说课稿.DOCVIP

《我的母亲》的说课稿稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈 稀戟蹈 稀戟蹈 稀戟蹈 稀戟蹈稀戟蹈 稀戟蹈 稀戟蹈 稀戟蹈 稀戟蹈稀戟蹈 稀戟蹈 稀戟蹈 稀戟蹈 稀戟蹈 稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈稀戟蹈一、说教材： 1、教材地位： 胡适的《我的母亲》选编在新课标人教版实验教材《语文》八年级下册第一单元第二课，原文选自《胡适自传》，它的体裁是传记。这个单元的专题是：人生轨迹，选编的课文有的是回忆录，有的是传记，讲述的是作者一段难忘的人历程，都是属于记叙类文章。本单元的教学目标是在八年级上册的基础上继续了解叙事作品的特点，注意品味含义丰富的语句。 通过本课的学习，可以让学生对增强社会人生的体悟与观察，感受人间的关爱与温情。另外，文章语言极其自然、质朴，但又含意丰富，值得学生细细品味学习。同时本单元语文综合实践《献给母亲的歌》也是这篇课文向课外的延伸。 2、教材特点： 这篇文章是作者40岁时对自己人生历程的一段回顾，写了自己童年至少年时代如何在母亲的严