教师专业发展及其生涯规划201404要素.ppt

鲍传友 bcyfirst@ 01058802411 * 加强师德建设 加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。教师要关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容。 ——《规划纲要2010-2020）》 鲍传友 bcyfirst@ 01058802411 * 师德为先 （幼儿教师）热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊 　 （中小学教师） 热爱中小学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱中小学生，尊重中小学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做小学生健康成长的指导者和引路人。 ——《教师专业标准》 鲍传友 bcyfirst@ 01058802411 * “只有不会教的老师， 没有教不会的学生。”