(安徽)【全优精品】(安徽地区)高考政治二轮复习 第1部分 专题突破篇 专题十 哲学思想与唯物论.docVIP

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(安徽)【全优精品】(安徽地区)高考政治二轮复习 第1部分 专题突破篇 专题十 哲学思想与唯物论

专题十 哲学思想与唯物论、认识论 全国卷5年考情 考点 2015·卷Ⅰ 2015·卷Ⅱ 2014·卷Ⅰ 2014·卷Ⅱ 2013·卷Ⅰ 2013·卷Ⅱ 2012 2011生活智慧与时代精神 2.物质、运动、规律 21 3.物质与意识的关系 21 39(1) 39(2) 20 21 23 39(3) 224.实践与认识 39(2) 5.真理 39(3) 22 6.认识过程 39(2) 23 22 39(2) 20 19、22 20全国卷5年真题 考向1 规律的客观性与主观能动性(2014·全国卷Ⅱ·T)地球上生物细胞的直接能源为三磷酸腺苷。最近研究人员将含磷陨石放置在模拟的早期地球环境中与酸性流(  )无生命物质和生命物质具有共同的基础和本质无生命物质向生命物质的转变是无条件的、必然的无生命物质和生命物质的规律具有同样的表现形式无生命物质向生命物质进化的规律是能够被认识的 B.①④【解析】 本题考查物质、规律的知识。回答本题的关键是准确理解题干信息。研究人员的新发现为解开生命起源之谜提供了新的可能性题干中的实验进一步证明无生命物质和生命物质具有共同的基础和本质人类能够认识无生命物质向生命物质进化的规律符合题意项入选;②中“无条件的、必然的”、③中“同样的表现形式”表述错误。【答案】 B考向2 物质与意识的辩证关系(2015·全国卷Ⅰ·T)安全生产是生产发展的底线。缺乏安全意识是最大的安全隐患麻痹大意往往导致生产事故频发。从哲学上看安全意识之所以成为安全生产的关键是因为(  )人的意识决定了实践发展的方向和进程 ②人的意识影响实践发展的趋势和结果 ③人的意识是促成实践中的矛盾转化的重要条件 ④人的意识不同实践结果的性质就会不同 B.①④【解析】 本题的题眼是“安全意识成为安全生产的关键的原因”。题眼突出了安全意识的重要性符合题意。①中“决定”夸大了意识的作用说法错误;④说法绝对化不同的人对同一事物的认识可能会有差异但实践结果的性质不一定不同。【答案】 C(2014·全国卷Ⅱ·T)纪录片《舌尖上的中国》介绍了我国不同地域、不同民族、不同风貌的有代表性的饮食文化。该片在电视台播放后引起了极(  )物质的东西与观念的东西总是融合在一起 ②物质的东西与观念的东西统一于人的实践 ③物质的东西与观念的东西没有固定界限和本质差别 ④物质的东西与观念的东西在一定条件下相互转化【解析】 本题考查物质与意识的关系的知识。人们从美食中“没有固定界限和本质差别”表述错误。【答案】 C(2013·全国卷Ⅰ·T)2012年科学家根据植物的光合作用原理研制成第一片“人造树叶”。这片“树叶”能够释放出制作燃料电池的氢它的诞生对于人类开发可再生能源具有重要意(  )人的意识只有反映了事物本质才具有能动性、创造性人能够认识事物的本质并根据自身需要加以利用 ③人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物 ④人能够通过实践将观念中改造的对象变成现实的东西【解析】 本题的题眼是“根据植物的光合作用原理”“研制成第一片‘人造树叶’”。由此可知人类在尊重规律的前提下充分发挥意识的能动作用改造世界故②④符合题意。人【答案】 C(2013·全国卷Ⅱ·T)2012年莫言获得诺贝尔文学奖。他说自己的作品与家乡百姓的生活密不可分艺术风格也深受故乡的泥塑、剪纸、扑灰年画、茂腔等民间艺术的影响。莫言独具特色的小说创作揭示的哲学道理有(  )意识形式的差异性决定了所反映的客观存在的A.①② B.①③【解析】 本题的题眼信息是“作品与生活密不可分”。客观决定主观物质决定意识意识是对客观存在的反映但受反映主体差异的影响说法正确说法错误。意识从形式上可以而且应当多样化地反映客观物质世界的内容说法正确。【答案】 C(2011·全国卷·T)医学临床实践表明人的思维活动的灵活性与其大脑的“扣带前回”区域相关联有人喜欢“钻牛角尖”往往与该区域的“换挡装置”出现故障有关。这进一步佐证了(  )意识活动的内容和形式是由人脑决定的 ②意识是人脑加工改造的产物其本质是大脑机能 ③人脑是意识形成的物质基础 ④人脑是思维活动的生理基础【解析】 解答本题的关键在于明确意识的内容、形式、生理基础。①观点错误意识的内容是客观的人脑不能决定意识活动的内容;意识的形成离不开人脑的加工改造但其本质是客观世界在人脑中的反映排除②;由于大脑相关部位的问题导致意识的不同充分说明了人脑是意识的生理基础和物质基础符合题意。【答案】 D(2015·全国卷Ⅱ·T(1))抗日战争期间面对日本侵略者的疯狂进攻结合材料运用意识能动作用的知识说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的作用。【解析】 本题要求运用意识能动作用的知识说明抗战精神的作用。首先要明确意识能动作用的原理然后结合材料说明抗战精神是强大的精

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