七年级数学分式方程求解课件.pptVIP

薛镇中学公开课课件 课题：分式方程（续）（二） 授课人：田辉 授课地点：多媒体室 授课时间：2007年7月20日 观察解方程： 解：方程两边同乘以 得 整理得 即 解得 检验：把 代入 中 = ，所以 是原分式方程的根 1．复习回顾 （1）分式方程的解答步骤 ①找出所有分母的最简公分母去分母 ②去分母，化分式方程为整式方程 ③解整式方程 ④检验 （2）列方程解应用题的一般步骤 ①分析题目中的数量及数量之间的关系 ②根据未知量设未知数 ③根据数量间的等量关系列出方程并解方程 ④回答题目中的问题 【例2】印刷一张矩形的张贴广告，如图1，它的印刷面积是32d㎡，上下空白各1dm，两边空白各0.5dm，当要求四周空白处的面积是18d㎡时，求用来印刷这张广告的纸张的长和宽。 分析：根据图形知： 广告纸的面积=印刷面积+四周空白处的面积 =32+18=50（d㎡） 广告纸的长=印刷部分的长+2dm 广告纸的宽=印刷部分的宽+1dm 等量关系： 广告纸张的面积=广告纸的长×广告纸的宽 解：设广告纸的长是xdm，那么它的宽是 dm。印刷部分的长是 dm，宽 是 dm。 根据印刷面积是32d㎡，得 即 整理，得 解这个方程，得 经检验， 是原方程的根。 当时 ， =5。 故用来印刷这张广告的纸张的长和宽分别是10dm和5dm。 小问题:对这道问题你能另外想出不同的解法么? 解：设印刷部分的长是xdm，那么它的宽是 dm。广告纸张的长是 dm，宽 是 dm。 根据印刷面积是(32+18)d㎡，得 3．课堂训练 如图2，有一块长25cm、宽15cm的长方形硬纸板，如果在纸板的四个角上各截去一个相同大小的小正方形，然后把四边折起来，做成一个底面积为231c㎡的无盖长方体盒子。求截去的小正方形的边长应该是多少厘米？ 4．小结 本节课主要讲述了列分式方程解应用题 列方程解应用题的一般步骤 ①分析题目中的数量及数量之间的关系 ②根据未知量设未知数 ③根据数量间的等量关系列出方程并解方程 ④回答题目中的问题 5．作业 课本：P52页，习题20.3，第3题 薛镇中学数学组 谢谢大家 2007年7月20日 * *