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* * 认知理论 差异律 设计理论 认知理论 组合律 设计理论 认知理论 就近设计原则 对功能进行恰当的分类和组织 组合律 设计理论 要素的分量由颜色和大小决定。 面积越大， 灰阶越深， 要素的分量越重 认知理论 经验律 设计理论 教学理论 教学内容 学习行为表现 记忆 应用 事实 1946 年， 美国人毛琪雷与爱克特发明了世界上第一台电脑。 概念 鼠标、计算机 原理和规则 金属在温度升高时膨胀 程序 进制互换，输入文字 人际交往 演讲技巧 态度 喜欢信息技术课 设计理论 学习心理学 行为主义 小步子 及时强化 自定步调 控制学习环境 认知主义 重视学科知识与学习者认知结构 重视学习者的认知发展特征 建构主义 以学习者为中心 强调情景 强调协作 设计理论 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 7） 动画：小孩从哪来的 微教学视频 喜欢吗？ 还有一个！ 8） 动画：PPT动画传奇 微教学视频 6、上传到微课程教学平台 微教学视频 7、评价、反思 微教学视频 PowerPoint 2013 便携录像设备 手机、PAD、数码相机、 DV 数位板Wacom CTH-480 手绘板 麦克风Superlux 舒伯乐 E205U USB Camtasia Studio 8.4 总结：主要