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一元二次方程 考试内容：1、一元二次方程的有关概念.2、一元二次方程的解法.3、一元二次方程根的判别式.4、一元二次方程根与系数的关系.5、一元二次方程解决实际问题，能根据具体问题的实际意义检验方程解的合理性。 考点1、定义：①只含有一个未知数，并且②未知数的最高次数是2，这样的③整式方程就是一元二次方程。 1、下列方程中是关于x的一元二次方程的是（ ） A B C D 变式：当k 时，关于x的方程是一元二次方程。 2、方程是关于x的一元二次方程，则m的值为 。 考点2、方程的解 3、①已知方程的一根是2，则k为 ，另一根是 。 ②关于x的一元二次方程的一个根为0，则a的值为 。 4、①已知m是方程的一个根，则代数式 。 ②已知是的根，则 。 考点3、一元二次方程的解法 方法：①直接开方法；②因式分解法；③配方法；④公式法 类型一、直接开方法： ※对于等形式均适用直接开平方法 5、请用直接开平方法解方程： 类型二、因式分解法: ※方程特点：左边可以分解为两个一次因式的积，右边为“0”， 6、请用因式分解法解方程（4） 类型三、配方法: 在解方程中，不常用配方法；但常利用配方思想求解代数式的值或最大（小）值之类的问题。 7、请用配方法解方程（1） （2）（3） 8、试用配方法说明的值恒大于0. 类型四、公式法解方程 ①若⊿0，则；②若⊿=0,则; ③若⊿0,则方程无实数根。 方法总结：一元二次方程解法的选择，应遵循先特殊，再一般，即先考虑能否用直接开平方法或因式分解法，不能用这两种特殊方法时，再选用公式法或者配方法。 9、请选择适当方法解下列方程（高效学习法：先观察再选方法，后做题总结方法） （1） （2） （3） （4） （5） （6） 考点4、根与系数的关系 若是一元二次方程的两个根，则有 10、若是一元二次方程的两根，则的值是根的判别式 △= . 运用根的判别式，不解方程，就可以判定一元二次方程的根的情况： ⊿0方程有两个不相等的实数根； ⊿=0方程有两个相等的实数根 ； ⊿0方程没有实数根 11、一元二次方程的根的情况是（ ） A、有两个不相等的实数根 B、有两个相等的实数根 C、没有实数根 D、无法确定 12、关于x的方程有实数根，则m的取值范围是( ) A. B. C. D. 13、已知关于x的方程 (1) 求证：无论k取何值时，方程总有实数根； (2) 若等腰的一边长为1，另两边长恰好是方程的两个根，求的周长。 考点6、解决实际问题 常见类型：（1）增长率（或降低率）问题:①若基数为a，增长率为，则一次增长后的值为，两次增长后的值为；②若基数为a，降低率为，则一次降低后的值为，两次降低后的值为。 （2）比赛场次问题:n个队进行单循环比赛，一共场 （3）面积问题:有关不规则图形的面积问题，通常做法是：把不规则图形转化成规则图形，找出变化前后面积之间的关系，然后列方程求解。 （4）利润问题中，求最大利润常常涉及求二次函数最值问题。常用关系式有：（1）每件利润=销售价成本价；（2）利润率=（销售价进货价）÷进货价×100%；（3）销售额=售价×销售量。 14、将一条长20cm的铁丝剪成两段，并以每一段铁丝的长度为周长作成一个正方形。 （1）要使这两个正方形的面积之和等于17cm2，那么这两段铁丝的长度分别为多少？ （2）两个正方形的面积之和可能等于12cm2吗？若能，求出两段铁丝的长度；若不能，请说明理由。 （3）两个正方形的面积之和最小为多少？ 15、菜农李伟种植的某蔬菜计划以5元/kg的价格对外批发销售，由于部分菜农盲目扩大种植，造成该蔬菜滞销。李伟为了加快销售，减少损失，对价格经过两次下调后，以3.2元/kg的价格对外批发销售。 （1）求平均每次下调的百分率。 （2）小华准备到李伟处购买5 t该蔬菜，因数量多，李伟决定再给予两种优惠方案以供选择：方案一，打九折销售；方案二，不打折，每吨优惠现金200元。试问小华选择哪种方案更优惠，请说明理由。 16、商场销售一批衬衫，每天可售出 20 件，每件盈利 40 元，为了扩大销售，减少库存，决定采取适当的降价措施，经调查发现，如果一件衬衫每降价 1 元，每天可多售出 2 件 设每件降价 x 元，每天盈利 y 元，列出 y 与 x 之间的函数关系式； 若商场每天要盈利 1200 元，每件应降价多少元？ 每件降价多少元时，商场每天