第七讲 师生关系与班级管理等.docVIP

第七讲 师生关系、班级与学校管理等 考点精讲 师生关系 学生 学生的本质属性 1．学生是一个完整的人。学生是能动的主体；学生是具有思想感情的个体；学生具有独特的创造价值；学生的身心发展是整体性的。 2．学生是一个发展中的人，具有发展的潜能和发展的需要。学生具有与成人不同的身心特点，其发展具有可能性与可塑性。 3．学生是以学习为主要任务的人。学生是教育的对象。学生的学习是在教师的指导下有目的、有计划、有组织的规范化学习。 学生的本质特点：学习知识和健康成长是学生的基本需要；学生的学习具有主体性（独立性、选择性、调控性、创造性和自我意识性）；学生的学习过程也是其自身的发展过程。 学生的权利和义务 中小学生是接受教育的未成年公民。 1．学生的权利 学生的受教育权 受完法定教育年限权、学习权、公正评价权 学生的人身权 身心健康权、人身自由与安全权、人格尊严权、隐私权、名誉权等 根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《世界儿童公约》，我国儿童应享有受教育权，生命权，身体权，健康权，身体自由权和内心自由权，肖像权，名誉权，隐私权，财产受到管理、保护权，独立财产权，生活获得照顾权，民事活动代理权，休息娱乐权，获得良好的校园环境权，拒绝乱收费的权利，拒绝不合理劳动权，拒绝不合理校内外活动权，荣誉权，著作权和平等对待权等。 2．学生的义务 《中华人民共和国教育法》第四十三条规