九年级语文下册 第20课《庄子》故事两则导学案.docVIP

第20课《庄子》故事两则导学案 【学习目标】 1．积累常用的文言词语，丰富文言知识?领略两则故事中的旨趣, 增加学生对传统经典文化的了解，提高文化品位感知惠子和庄子思想、性格、气质上的差异，理解庄子的志趣 理解两则故事的寓意庄.南方有鸟，其名为鹓鶵(??? )（??? ）?????? .非醴（?? ）泉不饮 .庄子与惠子游于濠梁（?? ）（?? ）之上? ????.鯈（?? ）鱼出游从容 3、《庄子与惠子游于濠梁》、《惠子相梁》的主题是什么？故事中的鹓鵮、鸱、腐鼠各比喻什么？???? 【合作探究】 1、《惠子相梁一则，庄子不直截了当的阐述自己思想，而用故事进行比喻，这样写，有什么特殊的表达《庄子》散文的艺术特色1、《〈庄子〉故事两则》，庄周，是???????? （朝代）哲学家，是诸子百家中?????? 家思想的代表人物下列加点字解释正确的一项是（?? ）A. 搜于国中三日三夜（国：国家）B.发于南海，而飞于北海（于：在） C. 今子欲以子之梁国而吓我邪？（吓：模仿鸱发怒的声音） D. 子之不知鱼之乐全矣（全：完全，确定是）下列句中加点的词语属古今异义的一项是（?? ）A. 于是鸱得腐鼠?????? B.今子欲以子之梁国而吓我邪？ C.请循其本??????????? D. 鹓鶵过之惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子日：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之