九年级语文下册 第22课 邹忌讽齐王纳谏导学案.docVIP

第22课 邹忌讽齐王纳谏导学案 【学习目标?】1．?理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法，提高借助语境推断文言实词意义的能力。 2．了解《战国策》这部国别体史书的基本情况及其在中国文学和史学上的地位。?3．反复诵读领悟文章的写作特色和邹忌古代志士为了国家利益勇于讽谏的思想，理解古代明君勇于纳谏的大度胸怀《战国策》是战国时代国别史汇编，也是一部历史散文总集。又称《国策》、《国事》，由汉代刘向编订的，共33篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策。它记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，记录了各国谋臣的策略和言论。它语言流畅，写人记事真切、生动。?以对话为主、故事性极强的文言文。篇幅短小，思路明晰，推理过程有较强的逻辑性，文字也较浅显，借助课文注解和已有的文言文知识在短的时间内熟读成诵。邹忌的讽谏艺术 期年 　　朝于齐 　　　间进 4．思考：文题有几层意思？理清结构层次? 第一段：第二段：第三段邹忌是从什么地方看出齐威王受了蒙蔽的？?5．邹忌是如何“讽”齐王的？ ?6.讽谏的结果如何？ ?7.分析本文在说理以及记叙上的特点 。? 8.邹忌为什么可以进谏成功？ 【释疑解惑】 学完本课后，你还有什么疑惑没有解决，请提出来，大家一起来研讨。 【拓展创新】 1.拓展延伸：借助网络，