(山东)山东省泰安市肥城市第三中学高二政治 政治学案 我国政府是人民的政府学案.docVIP

山东省泰安市肥城市第三中学高二政治 政治学案 我国政府是人民的政府学案 学习栏目 学习指导 即时感悟 【复习目标】： 知识目标 1、识记：政府的性质、宗旨、原则、职能、作用、公民寻求政府帮助的途径。2、理解并会运用政府的性质、宗旨、原则、职能、作用分析生活中接触到的事例；政府是如何贯彻对人民负责原则的、公民是如何寻求政府帮助的。3、明确政府是便民利民的政府，知道我国正在建设服务型政府。 能力目标 1、能够从政府的具体行为中，领会政府的性质、宗旨、原则、职能、作用。2、能够阐明在公民的合法权益受到侵害时应如何处理。 情感、态度与价值观目标 1、通过对我国政府的学习，进一步升华对我国的政府是人民的政府的认同。2、了解和关心国家的政府生活，理解政府的职能和作用，从而支持并监督政府的工作，培养学生的公民意识和政治素养。3、通过学习，要学会向政府寻求解决自身困难，维护自身合法权益的帮助，这也有助于政府工作的改进。 【复习重难点】: 学习重点 政府的主要职能及其表现；公民与政府的关系；坚持对人民负责的原则；政府的工作态度、工作作风、工作方法 学习难点 政府是便民利民的政府 注意： 1我国政府的性质是由国家性质决定的，政府性质又能决定政府的职能 2行政机关就是指我国的政府部门，包括中央政府及各级地方政府。其中民政局、审计局、法制局、文化局属于政府部门，而检察院属于司法部门，政协不是国家机关，是多党合作的组织形式，是爱国统一战线组织，是发扬社会主义民主的重要形式。 3虽然政府具有组织经济建设的职能，但政府的职能是有限的，不能包办一切，更不能直接干预经济活动 与本小组成员共同探究，相互帮助，完成探究案里的问题 【知识梳理】： 一、政府的职能：管理与服务 v1.我国政府的性质是什么？ 2.我国政府的基本职能： （1） （2） 在社会主义市场经济条件下，政府在经济建设中负有特别重要的职能，主要是进行 、 、 和 。 （3） （4） （注：1.判断某种活动是否是政府职能，一定要分清其主体是否是行政机关。 其它权力、司法机关及政党、社会团体、人民政协、基层群众性自治组织都不能代替政府行使政府职能。 2.政府职能之间存在交叉关系，某种现象所体现的职能，可能是一项也可能是多项 3.区分组织社会主义经济建设职能中的公共服务与提供社会公共服务职能。 二者都属于提供公共服务，前者是经济性的公共服务，如对企业对农民的信息引导、技术服务、政策指导等；后者强调的是公共设施建设、医疗保障和社会保障建设，人口政策和环境保护等方面的服务，侧重社会生活方面。 4．判断政府好坏的关键看它是否促进了经济的发展，是否代表最广大人民的根本利益。） 3.政府的职能是有限的 4.便民利民的政府（我国公民与政府的关系） （1）我国政府的作用： （2）公民如何正确处理与政府的关系？ 二、政府的职责：对人民负责 1.政府的宗旨和政府工作的基本原则 （1）政府的宗旨 （2）政府工作的基本原则 2.坚持对人民负责的原则 （1）坚持 的工作态度 （2）树立 的工作作风 （3）坚持 ， 的工作方法 3.求助有门 投诉有道 （1）公民：一方面，可以从单位、社会团体等方面得到帮助，另一方面，也可以求助于政府，学会向政府求助或投诉。 （2）政府为公民求助或投诉提供的方式和途径 4.公民学会向政府部门求助或投诉的作用与意义 （1）公民角度：有助于 （2）政府角度：有助于 【自主合作探究】： 问题探究一： 背景材料:2012年四川,云南,持续干旱,政府面对干旱的灾情,政府采取了以下措施: 1.加快应急水源工程建设根据实际情况制定饮水解困方案，落实供水措施要组织运水、送水，绝不能让一名群众没水喝. 2.保障粮油、肉类、蔬菜等的市场供应，搞好重要商品物资的运输调度，加强市场监测和调控，防止价格大幅波动 3.为整顿市场秩序,治理和打击商业贿赂，惩治腐败 4.为应对旱灾，在技术人员指导下，推广抗旱技术，用营养袋和肥床两种方式培育玉米苗，以便气候条件具备时随时移栽。 （1）分析“西南大旱”期间政府采取的措施，分别体现了政府的什么职能？ （2）政府履行职能说明我国政府与公民是什么样的关系？ 问题探究二： 某市为落实中央对“三农”问题的要求，把主要精力放在农业和农村工作上，切实转变工作作风，把增加农民收入作为衡量工作成效