数理化黄金模型解题法告诉你高中学习特点要素.doc

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数理化黄金模型解题法告诉你高中学习特点要素

数理化黄金模型解题法告诉你高中学习特点 | 浏览:563 | 更新:2013-08-05 02:14 | 标签:?黄金? (1)知识量增大   学科门类,高中与初中差不多,但高中的知识量比初中的大。如初中物理力学的知识点约60个,而高中力学知识点增为90个。    (2)理论性增强   这是最主要的特点。   初中教材有些只要求初步了解,只作定性研究,而高中则要求深人理解,作定量研究,教材的抽象性和概括性大大加强。如初中代数侧重于解方程、运算,而高中代数一开始就是相当抽象的集合、映射。初中政治讲的是法律学这类联系事实的内容,高中则要求学习经济学,马克思理论这样哲学性的东西,比较之下更为抽象。    (3)系统性增强   高中教材由于理论性增强,常以某些基础理论为纲,根据一定的逻辑,把基本概念、基本原理、基本方法联结起来。构成一个完整的知识体系。前后知识的关联是其一个表现。另外,知识结构的形成是另一个表现,因此高中教材知识结构化明显升级。    (4)综合性增强   学科间知识相互渗透,相互为用,加深了学习难度。如分析计算物理题,要具备数学的函数,解方程等知识技能。    (5)能力要求提高   在阅读能力、写作能力、运算能力、实验能力需要进一步的提高与培养。 对高中生智力发展的要求   智力一般认为包括观察力、记忆力、思维能力和想象力,这就要求高中学生智力方面有相应发展。

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