(广东)广东省高州市第一中学2015-2016学年高一生物下学期第一次月考试题.docVIP

高一生物第二学期月考试题 一、单项选择题（每题2分，共40分） 1．如图为同一植物细胞处在有丝分裂两个不同时期的模式图，下列表述错误的是 ( ) A．a结构主要由纤维素和果胶组成 B．b表示细胞膜，c表示细胞核 C．d结构的形成需要高尔基体的参与 D．e的蛋白质成分是在间期合成的 2．下列关于生命科学研究方法的叙述，正确的是 ( ) A．盐酸处理细胞有助于健那绿对线粒体染色 B．检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式 C．叶绿体中色素的提取和分离实验中，用体积分数为70%的乙醇溶解色素 D．制作观察细胞有丝分裂的临时装片时需在盖玻片上再加一片载玻片，轻压使细胞分散开 3．如右图表示生物体内的有关细胞的一些生命 现象。下列说法中错误的是 ( ) A．图中①过程表示细胞分裂，②过程表示 细胞分化 B．①过程增加了细胞数量，②过程增加了 细胞种类 C．图中②过程发生的根本原因是基因的选择性表达 D．图中③④⑤过程表示一个完整的细胞周期 4．下列有关细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，错误的有 ( ) ①个体发育过程中细胞的衰老对于生物体都是有害的 ②正常细胞癌变后在体外培养可无限增殖 ③由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的 ④癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质的减少无关 ⑤人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果 ⑥原癌基因和抑癌基因的变异是细胞癌变的内因 ⑦低温引起的细胞冻伤和死亡属于细胞坏死 A．1项 B．2项 C．3项 D．4项 5．在孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，具有1：1比例的有 ( ) ①子一代产生的不同类型配子的比例 ②子二代的性状分离比 ③子一代测交后代性状分离比 ④子一代产生的雌、雄配子比例 ⑤子一代产生的不同类型的雌配子比例 ⑥子一代产生的不同类型的雄配子比例 A．①②④⑤⑥ B．①③⑤⑥ C．①③④⑤ D．①③④⑥ 6．下列有关孟德尔的“假说一演绎法”的叙述，不正确的是 ( ) A．在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法 B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 C．“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容 D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容 7．下列有关“性状分离比的模拟”实验的叙述，不正确的是 ( ) A．彩球大小、形状、质地、重量等要一致 B．每次抓彩球以前必须摇动小桶，使彩球充分混合 C．每次抓彩球，统计的彩球不必放回桶内，重复进行多次即可 D．抓彩球时应双手同时进行，且闭眼 8．下列有关孟德尔一对相对性状的遗传实验的叙述，正确的是 ( ) A．F1产生配子类型的比例为1:1 B．F1自交后代的性状分离比为1:1 C．F1测交后代的性状分离比为3:l D．F1自交后代的遗传因子组成比例为1:1 9．有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是 ( ) A．在一个种群中，若仅考虑一对遗传因子，可有4种不同的交配类型 B．最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3:1 C．若要鉴别和保留纯合的抗锈病（显性）小麦，最简便易行的方法是自交 D．通过测交可以推测被测个体产生配子的数量 10．用遗传因子组成未知的灰鼠和白鼠进行杂交育种实验，得到的实验结果如下表： 杂交 组别 亲本 后代数目 母本 父本 灰色 白色 Ⅰ 灰色 白色 82 78 Ⅱ 灰色 灰色 118 39 Ⅲ 白色 白色 0 50 Ⅳ 灰色 白色 74 0 如果来自组合Ⅳ的灰色雌鼠亲本与来自组合Ⅱ的灰色雄鼠亲本交配，那么下列4种情况最可能的是 ( ) A．所有后代都是灰色的 B．所有后代都是白色的 C．后代中的一半是灰色的 D．后代中的1/4是灰色的，或者后代中的1/4是白色的 11．具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交，遵循基因的自由组合定律，F1自交产生的F2中，新的性状组合个体数占总数的 ( ) A．10/16 B．6/16或10/16 C．9/16 D．3/16 12．关于孟德尔的自由组合定律及相关杂交实验，下列说法中不正确的是 ( ) A．分离定律是自由组合定律的基础 B．受精作用时，控制不同性状的遗传因子自由组合 C．F1产生配子时，遗传因子Y和y分离，R与r分离 D．F1产生雌雄各4种配子，有16种结合方式，且结合的机会均等 13．遗传学的奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功，关键在