韧之久者必飞绝 飞之绝者必拿云.docVIP

韧之久者必飞绝 飞之绝者必拿云 ――SS区九年义务教育学校中学部管理经验总结 (上报材料） 我们SS区九年义务教育学校中学部，始建于2002年2月，其前身是LH市QN乡初级中学。现有教学班××个，在校学生×××人，教职工××人。 学校成立五年来，在上级主管局的正确领导下、在全校师生的共同努力下，基本上改变了原来典型农村薄弱中学的落后面貌。五年来，我校牢固树立“以人为本、以德立校、依法治校、管理强校、控辍保校、教研兴校、文化建校”的治校理念，一直坚持“提高教学质量，树立良好学风，创建质量校园；坚持德育立校，落实行为规范，创建文明校园；重视安全工作，消除事故隐患，创建平安校园；活跃校园文化，开展文体活动，创建活力校园；强化队伍建设，打造优秀团队，创建和谐校园；巩固普九成果，严防紧追死守，创建无辍校园”的奋斗目标，始终强化“向管理里要质量，在管理中谋发展，从管理中求效益”的工作思路。经过五年的努力奋斗，我校已形成了较为科学、民主、规范的管理体系，实现了岗位管理、分层管理、目标管理、量化管理、制度管理、人文管理。严谨而科学的管理体系加上真诚的情感沟通，使我校教育教学质量稳步提高，社会声誉显著提升。2002年顺利通过省市县三级“省级‘控辍保学’监测点校”的验收检查，受到各级领导好评；2003年中考成绩跃居全LH市第一名，得到LH市教育局的表彰，同年“控辍保学”达标，甩掉“省级监测点校”的帽子；2004年得到NZ新区工委、管委的表彰，获得NZ新区“教育工作先进单位”称号；2005年被NZ新区工委评为“优秀基层党支部”；2006年荣获锦州市“教育教研科普先进集体”荣誉。 目前我校校风正、学风浓，纪律严明、秩序井然，各项工作正向着规范化、科学化的方向发展。总结几年来的治校管理经验，我校逐步形成了狠抓“七个校园创建”的治校模式，即以人为本、强化队伍建设，创建学习校园；管理强校、完善规章制度，创建和谐校园；以德立校、坚持德育为首，创建文明校园；依法治校、重视安全工作，创建平安校园；文化建校、活跃校园文化，创建活力校园；教研兴校、提高教学质量，创建质量校园；控辍保校、巩固普九成果，创建无辍校园。 一、以人为本、强化队伍建设，打造优秀团队，努力创建学习型校园 （一）重视班子队伍建设，树立正确的政绩观和服务意识，提高了管理水平。 “群雁高飞头雁领”、“打铁还须自身硬”。我校五年来优良成绩的取得，首先得益于我们有一个积极进取、分工明确、团结互助的领导班子。他们做到了勤政为民、廉洁奉公，成为一个讲学习、讲政治、讲正气、讲民主、讲团结，开拓创新、追求完美的坚强领导核心。 新班子可谓“受任于败军之际”，上任伊始，他们就清醒地意识到：“一个好校长就是一所好学校”，同样，一个胜任称职的部门主管就能带动学校一方面的工作。我校脱弱奔强任重而道远，未来几年我校要想走出升学率低迷的波谷间，身为领导者他们深感重任在肩，有责任带领全校师生艰苦奋斗、渡过激流险滩，去努力寻求、拓展××中学的未来生存空间！使自己成为一位德能正其身、才能胜其职、思能随其行、干能超其群、望能服其众的合格管理者。为此，五年来，我校领导始终从以下几个方面，争当同志们的“领头雁”： 1、完善学习制度，用先进的教育理念影响人。班子成员树立了终身学习、超前学习的思想。学习政治理论、政策法规，把好工作的方向性；学习现代管理、当代教育理论，抓好工作的指导性；学习师德建设理论、学科专业知识，当好教书育人的典范性。 2、改进工作作风，用高尚的人格魅力感染人。班子成员经常深入一线，充分发扬民主、务实、改革、创新、廉政、奉献精神，增强勤政和服务意识，体现了“人性化柔性”管理。能知师生之所思、急师生之所急、帮师生之所需、成师生之所美，真正成为师生的良师益友。 3、勇于开拓进取，用精湛的业务水平带动人。班子成员以课改为契机，求真务实，开拓进取，成为业务上的标兵，教学的行家里手。每位领导都根据自身条件，主动请缨或根据分工，负责好一个班级或教研组，主持或参加一项教改实验，抓一个薄弱班，带起一个薄弱学科。 4、“在其位谋其政”，用精干的组织能力折服人。他们身为管理者，都能用自己的学识能力和聪明才智出色地完成自己的本职工作。做到上不辜负组织领导的委托与信任，下对得起同志学生的拥戴与期望，摆正位置、放平心态。工作中积极主动，不等不靠；独立自主，不推不怕；善思敢为，推陈出新；明晰职责，敢担责任。“有为则有位，无为则无位”，他们用自己的作为, 赢得了师生心目中的位子。 5、健全逐级督查制，用严格的行政手段管理人。领导班子成员根据各自的分工和职权，形成明晰的责任制和三级梯次管理。教导主任、总务主任、团委书记做到责有攸归，责无旁贷。副校长直接负责于校长，负责对上述三部门的督查指导。各部门根据学校