高考历史复习的若干问题.docVIP

高考历史复习的若干问题 一、高考历史复习的教学计划 环节 一轮基础复习 二轮专题复习 三轮考前复习 时间 9月—1月，共5个月， 150天左右 2、3、4（上旬）月， 共70天左右 4（中、下旬）、5月， 共50天左右 教法 紧扣说明和书本 适当整理和拓展 安排课时评讲练习 整理历史主干知识 讲解主观题的答题技巧 回归书本查漏补缺 进行高考考前指导 练习 课时练习和单元测验 （统一考试前强化训练） 每天两题主观题训练 （统一考试前强化训练） 每天50题选择题训练 选择代表性的模拟试题 （高考前校本模拟训练） 关于紧扣说明、紧扣书本、适当整理和拓展举两个例子。一是中国古代的文化，学生比较难掌握，导致这一情况的有老师的因素，补充了大量的背景、原因和特点、意义等。考试说明中只要求秦汉时期文化的特点和隋唐文化繁荣的原因，这两个问题不难。教学时不能增加学生负担。二是紧扣书本要重视细节和条理，如《明清时期统一多民族国家的发展》，容易忽视的有我国辽阔的版图在清朝前期最终奠定；修长城，要说明两次修长城防御对象的变化；漠南、漠北、漠西的地理位置，准噶尔部的叛乱从康熙开始，到乾隆时结束；永乐年间是明成祖时期等等。 二、如何进行高效的主观题训练 （一）好题的界定 1、主干知识。有书本知识作为依托，没有科学性和政治性错误。政治、经济、文化史比例控制好。 2、设问新颖。考查多种能力，史论、史评结合，方式可以一题多问，不要赶太多时髦。 3、控制好难度和区分度。 4、现状分析：错误方式有经验性、随意性，劳民伤财，耗费精力。正确方式是科学性、系统性，少拿来主义，多自己命题。进行主干知识拉网式处理。 （二）例题讲解 概述8世纪以来我国古代赋税制度的变化情况。指出这些变化各自的积极意义，并归纳发展变化的主要趋势。 [答案]1、两税法。增加政府收入，改变了人丁为主征税标准，对农民人身控制有所放松，减轻了农民负担。2、一条鞭法。减轻人民负担，对农民的人身依附关系松弛，有利于商品经济和资本主义萌芽发展。3、摊丁入亩。人头税废除，对人口增长和社会经济发展有益。趋势：①人头税逐渐废除。②货币地租开始取代实物地租。 2．佛教自西汉末年传入我国后迅速传播，对古代社会发展带来很大影响。以魏晋南北朝和南宋为例，分析佛教迅速传播的原因，并结合史实指出佛教对其它哲学思想和宗教的影响。 [答案]原因：①社会动荡；②教义的欺骗性；③统治者的推崇。 影响：①南朝陶弘景吸收佛教教义，建立神仙体系。 ②南朝范缜反佛的《神灭论》，是我国朴素唯物思想的重大发展。 ③南宋朱熹等人吸收佛教思想形成理学，成为当时主要哲学思想。 3．清朝前期，统一的各民族国家发展面临严峻挑战。 ①康熙帝统治时期，阻碍国家统一的不利因素有哪些？各举一例说明。 ②清政府采取了哪些措施维护国家统一？作用如何？ [答案]① 1．外国入侵，如沙俄入侵东北。2．少数民族贵族分裂，如噶尔丹叛乱。3．地方割据势力，如三藩之乱。 ② 措施：①平定少数民族贵族分裂活动。②设立行政机构。③册封西藏宗教上层，共管西藏。④平定三藩之乱。⑤改土归流。⑥收复台湾。作用：①加强了跟边疆和少数民族地区的联系和交流。②促进统一的多民族国家的发展。 4．《史记》对商鞅变法有这样评述：“行之十年……山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”回答： ①司马迁对商鞅变法的评述是否正确？结合史实说明之。 ②“山无盗贼”和“民勇于公战”跟变法哪些条款有关？试作简要评述。 [答案]①基本正确。商鞅变法废除了奴隶主贵族特权，促进了封建经济的发展，加强了地主阶级中央集权制度，秦国逐步强大起来。司马迁评价符合客观实际。 ②连坐法和明法令的实行，形成“山无盗贼”。奖励军功则形成“民勇于公战”。商鞅变法的这些条款，一方面有利于社会稳定和发展，强化了法律意识，另一方面严刑峻法也有消极影响。 5．指出明清之前我国对外关系的特点和影响。明清时期，对外关系出现了哪些新现象？反映了什么问题？ [答案]1、积极的对外政策，对外开放。影响：中华文化圈不断扩大，中外交流频繁，中华民族成为最强盛的民族，促进了世界向前发展。 2、新现象：①郑和下西洋，是航海史上的壮举。②外国侵犯我边疆。③出现侵略和反侵略战争。④政府推行“闭关锁国”政策。⑤外国科技知识传入我国。 问题：①西方国家已进入资本主义发展阶段，积极对外扩张。②封建专制日趋腐朽。③社会经济有了很大发展，造船业发达。 6．指出洋务运动在推进中国社会近代化进程中的作用。洋务运动最终的结局如何？说明什么问题？ [答案]作用：①机器生产，开始了中国经济上的近代化；②提出学习西方先进技术，西方东渐进一步推进；③创办近代海军，开始国防的近代化；