学校教育科研管理与实施.ppt

三、校本科研课题的实施 基本原则：全心引导、耐心辅导、 精心指导、悉心督导 （二）校本课题的基本流程 2.怎样论证课题 3.怎样实施课题 4.怎样进行结题 * * 湖南师范大学附属中学 陈胸怀 学校教育科研管理与实施 以人为本，兼容并蓄 1.认识不足 一、对当前学校教育科研的问题分析 （1）毫无必要论 （2）高不可攀论 （3）可有可无论 2.无从下手 （1）找不到课题 （2）得不到经费 （3）看不到支持 3.无人来做 （1）领导没时间 （2）教师没精力 （3）自己没心情 4.质量不高 （1）选题没切中要害 （2）研究少探索创新 （3）管理没落实到位 二、促进当前学校教育科研发展的 理性思考 1.学校教育科研的内涵 什么是科研？ 什么是教育科研？ 什么是学校教育科研？ 2.学校教育科研的价值 学术价值 实践价值 3.促使教育科研走上正轨的方法与策略 （1）提高学校教育科研的思想认识 （2）明确学校教育科研的价值取向 （3）转变学校教育科研的思维方式 （4）打造一支教育科研的研究团队 （5）加强教科室主任的素质培养 研究能力素质 规划能力素质 行政能力素质 （一）对论题的理解 1.校本——为了学校、在学校中、基于学校 2.特点： （1）研究主体的确定性 （2）研究对象的明确性 （3）研究问题的针对性 （4）研究过程的经常性 （5）研究成果的高效性 3.意义： （1）解决了问题 （2）成就了自己 （3）方便了同行 （4）支撑了学校 选题——论证——实施——结题 1.怎样选择课题 观点： 课题即问题；问题变课题 第一步：寻找 问题来源：困惑点、兴奋点、急需点、空白点、冷热点 步骤： 第二步：分类 通常把问题分为三类：是什么、为什么、怎么做 第三步：筛选 通常有三条筛选标准：班级中来、实际中要、量力中行 （1）你要研究什么？ 解决课题名称的表述与核心概念的界定问题。 （2）你为什么要研究？ 解决课题研究的背景、由来问题。 （3）别人研究得怎么样？ 解决课题研究的现状问题。 （4）你的研究有何意义？ 解决课题的意义与价值问题。 （5）你的研究在何理论指导下进行？ 解决课题研究的理论依据问题。 （6）你研究的方向与重点是什么？ 解决研究的目标与内容问题。 （7）你将采用什么样的研究手段？ 解决研究的方法问题。 （8）你将有怎样的研究计划？ 解决课题研究的步骤与方案问题。 （9）你的研究将会有怎样的预期成果？ 解决需要产生的结果问题。 （10）你是否有能力完成课题？ 解决课题开展的条件保障问题。 行动：做实在人 记录：做有心人 学习：做虚心人 思考：做灵泛人 反思意识：低头拉车→抬头看路。 调查意识：知其然→其所以然。 总结意识：想得明白→写得出来。 撰写科研论文的常用技巧 （1）小题大做，从细处入手 （2）总结经验，从实践入手 （3）结合理论，从高处入手 （4）利用数据，从科学入手 （5）注重格式，从规范入手 撰写结题报告。 结题所需的材料。 结题的方式。