(江苏)江苏省连云港市赣榆县海头高级中学2016届高考语文一轮复习 议论文拟题方法学案.docVIP

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(江苏)江苏省连云港市赣榆县海头高级中学2016届高考语文一轮复习 议论文拟题方法学案

高考议论文常见拟题方法 【学习目标】: 1.了解题目在整篇文章中的重要性 2.掌握新材料作文拟题的基本方法,并学会运用。 【直面学生作文题目问题】: 1.大而空泛。如:“论真理”“谈谈历史”。 偏离题意。如:“真诚,我无悔的选择”(“幻想”)“真情无价”(“光与影”)。 照抄话题。如:“我生活的世界”(话题“我生活的世界”)。 表意不明。如:“我要我自己”“双面谈时尚”。 观点不当。如:“真理,从谬误中迸出来”“要随心所欲”。 6. 表达不简洁。“小议中学生打工中的利与弊”。 7. 存在语病。如:“发挥真理”“杂其经验”(搭配不当)。 ?【思考感悟】 自己作文题目,有上面问题吗?用什么方法来拟题呢? 【方法感悟】 一、点题法。 如果写议论文,最好用此法拟题。把观点提炼、浓缩成标题,让读者一见题目就知道你所写的文章的中心论点。这种方法就有点像打球中的“短、平、快”,在直截了当中既张扬了你的个性,又给春天。????? 倾听心灵的钟声。?? 横看成岭侧成峰。?? 雏凤清于老凤声。?? 为有源头活水来。?? 勿以善小而不为。?? 让我们荡起双桨。?? 世界有了我们更美丽。?? 大爱无声。?? 活着就是为了别人。?? 人生需要装饰。??? 守住心灵的契约。?? 我思想,我美丽。?? 得失寸心知。?? 搭起通向理解的五彩桥。? 道德,为人的底线。? 祸患常积于忽微。?? 良心无价。?? 走出呵护展翅蓝天。??? 亲情永不下岗。?? 花儿为什么这样红。?? 呼唤晴朗的天空。?? 落霞与孤鹜齐飞。?? 秋水共长天一色。?? 我为人人,人人为我。?? 脚比路长。? 读书是快乐的。? 思想,是不过时的美丽。? 微笑,是一把神奇的钥匙。? 沟通——理解的桥梁。? 诚信——事业成功的基石 。? 拼搏——美好生活的跳板 二、修辞法。 1.比喻式。 利用比喻是使题目生动形象的好方法。 请赏析下面的标题:《信念是飞翔的翅膀》、《生活不妨喝点苦酒》、《幸运是汗水的红利》《生命如夏花》《飘落心灵的秋叶》《铐在心灵上的枷锁》等都是用比喻手法拟出的好标题。1999年高考优秀文题《小心这把双刃剑》,把移植的记忆比喻为能“在杀伤别人时也会杀伤自己的双刃剑”,显得准确而形象。《生活好比一桌宴席》。《别抱怨手上的牌》(“挫折”话题),《我想有个美丽的家》《点燃绿色的火焰》(“环保”话题),《请给老人一轮暖阳》(“孝”话题),《我爱曲线的生活》(“关注生活”话题),这些设喻佳题也都富于文学色彩。《我渴望老师的“阳光”》以“阳光”喻暖人的关爱,简洁含蓄,如将喻体换成“热情帮助”之类,则索然无味。 2.对比式。 客观事物本身都存在着美与丑、好与坏、新与旧、善与恶等矛盾对立的方面,它们是相反相成的。因此,我们可以从中选出一组对应关系来编拟标题,展开议论。如《我要学与要我学》的高明之处在于巧妙地利用语序不同而将两种截然相反的学习态度相提并论,鲜明贴切。高考作文佳题《评己与论人》、《我是天才,还是笨蛋?》、《标准与答案》等都运用了对比的方式,避免了“谈及一点,不及其余”的偏颇,富有吸引力。 请赏析下面的标题: 如《朋友最真,友情最贵》《读智慧之书,做有用之才》《躺着读书,站着做人》《高高山顶立,深深海底行》(“人生感悟”话题),《斩断亲情,昭显正义》(“人与我”话题)等。? 《躺着读书,站着做人》“躺着”与“站着”形成姿势上的对比,使得标题包含哲理,令人回味。以“环保”为话题——《一头白发,满山青葱》《梦绕吴山翠,情随湘水流》(“环保”话题),《减负,让人欢喜让人忧》。2004年高考话题“相信自己与听取别人意见”就可以拟为《自信与纳谏――腾飞的翅膀》、《海纳百川,我纳千言》、《自身免疫与药物治疗》等。、 引用式。 引用就是把诗词歌曲、名言警句、成语俗语等引入标题上,或略加改造,可以收到翻出新意、出奇制胜的效果。 《怎一个“慢”字了得》批评一味求稳、甘于求慢的传统心理,号召人们大胆创新,大步前进。该标题巧妙地化用了李清照《声声慢》中的名句,诙谐幽默,新颖别致。《前不见古人,后不见来者?——对“记忆移植”的困惑》就引用了陈子昂《登幽州台歌》的前两句入题,概括了“一旦记忆移植成功,古人、今人、来者因袭同一种记忆时,人类就变成毫无思想的记忆机器”这一主旨。《答案在风中飘扬》巧妙地引用了美国20世纪80年代一首乡村流行歌曲作为标题,确立了“怎样度过人生”这一中心,显得别出机杼。 文题中恰当地引用一些名言警句,能达到言简意赅的效果,又使作文增加一定的文化底蕴。 请赏析下面的标题:《青山一道同风雨》《竭泽而渔,事必反矣》《彩虹总在风雨后》《何妨吟啸且徐行》《前事不忘,后事之师》《己所不欲,勿施于人》《淡泊以明志,宁静以致远》《生

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