九年级语文《墨子》－－《公输》课件.pptVIP

背景介绍： 春秋战国时期，各国统治者为了各自的利益，进行了长期的兼并战争，给当时的人民带来了无穷的灾难。为了阻止楚王伐宋，墨子历尽千辛万苦，不怕牺牲，用自己的智慧使战争发动者理屈词穷，又凭借谋略使他们不敢轻举妄动，最终阻止了战争的发生。 （1）本文对应的双方是谁? 主要表现的是哪一位?墨子前往楚国的目的是什么?? 墨子说“北方有侮臣者，愿借子杀之”、 “请献十金”是什么目的？ 引诱公输盘说出“吾义固不杀人”， 然后据理批判他的行为，使他的“义”站不住脚，迫使他屈服。 墨子共说了哪几个“不可谓…”？哪句话说明公输班理屈词穷？ 五个： 杀所不足而争所有余，不可谓智。 宋无罪而攻之，不可谓仁。 知而不争，不可谓忠。 争而不得，不可谓强。 义不杀少而杀众，不可谓知类。 “公输盘服”证明他理屈词穷。 第一回合的结果怎样？ 把责任推到楚王身上。 虽然理屈词穷，却仍要攻宋。 “今有人于此…邻有糠糟而欲窃之。”目的是诱使楚王自然而然地说出“必为有窃疾矣”之类的话来。? 排比与对比： 文轩——敝舆 锦绣——短褐 粱肉——糠糟 墨子是怎样借楚王的推断说服楚王的？? 通过对比和类比。首先拿楚国的土地、物产和宋国的土地、物产比较，然后把“王吏攻宋”的行为与“有人”的行为进行类比，说明楚之攻宋实在像患了偷窃一类的毛病，暗寓攻宋不智，实无必要之意。? 楚王是否承认墨子的道理？是否因之取消了攻宋的计划？? 楚王承认墨子说的有理，这从“善哉”一语可以看出。但并未因此取消攻宋的计划，反而把球又踢到了公输盘及其所研制的云梯面前，而且态度坚决地表示“必取宋”。? 在这两场智斗过程中，墨子令公输盘“服”，令楚王称“善”。但是，楚王仍然要“必取宋”，请阅读下文，想想墨子是以怎样的方式彻底“打败”了楚国君臣，取得了这场斗争的全面胜利。 “公输盘诎”说明了什么？? 说明不论在道义较量上还是在战术较量上，公输盘已告全面失败。 最后墨子是否彻底慑服了楚国君臣？为什么？ 是的。墨子最后向楚王摊牌：自己的弟子已经协助宋国加强了防备，已持“守圉之器”而待“楚寇’”。这就彻底打破了楚国君臣妄图依仗新式武器攻取宋国的梦想，不得不取消攻宋的计划。至此，墨子取得了全面的胜利，达到了止楚攻宋的目的。? 体会全文，思考墨子止楚攻宋，是否仅靠锋利巧妙的言辞？ 不是，除此之外，更重要的是靠墨子的技艺和宋国的战备。由于有实力作后盾，墨子的话才更有力量，才更有取胜的把握。? 归纳：墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为三个步骤，请分别用简短的语句加以概括。 舌战公输盘，使之理屈词穷； 舌战楚王，使之理屈词穷； 模拟军事演习，以实力迫使楚王放弃攻宋。 原文：王曰：“善哉，虽然，公输盘为我为云梯，必攻宋。” 善哉： 好呀； 虽然： 虽然如此； 译文： 楚王说：“好呀，虽然如此，公输盘为我制造云梯，一定要攻打宋国 。 ” 原文：于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。 带： 衣带； 牒： 木片； 译文： 于是会见公输盘，墨子解下衣带作为城堡，用木片作为（防御）器械。 原文：公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。 九： 表示次数多，古代“三”“九”常有这种用法； 机变： 巧妙的方式； 距： 通“拒”，抵御，防御； 译文： 公输盘多次用了攻城的巧妙战术，墨子多次抵御了他。 原文：公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 圉： 通“御” ，抵挡； 译文： 公输盘的攻城器械用尽了，（可是）墨子的守卫抵挡的（方法）有剩余。 原文：公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 诎： 通“屈”，理屈； 而： 转折连词，可是； 所以： 用什么（方法）。和现代汉语里用来表示因果关系的连词“所以”不同。 译文： 公输盘折服，可是说：“我知道用来抵御你的方法了，我不 说 。” 原文：楚王问其故。 译文： 楚王问其中的原因。 原文：子墨子曰：公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。 乃： 于是； 译文： 墨子说：公输先生的意思，不过是想要杀了我。杀了我，宋国不能防守，于是可以进攻了。 莫: 表否定. 原文：然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。 寇： 入侵； 译文： 然而我的弟子禽滑厘等三百多人，已经手持我（制造）的守卫抵挡器械，在宋国的城墙上等待着楚国的入侵。 原文：虽杀臣，不能绝也。 虽： 即使； 绝： 尽；这里指杀尽，灭绝。 译文： 即使杀了我，也不能（杀）尽（宋的守御者）。 原文：楚王曰：善哉。吾请无攻宋矣。 请： 敬词，不用翻译。 译文： 楚王说：好啊，我不进攻宋国了。 见 胡不见我于王 于是见公输盘 见公输盘 虽 虽然 虽杀臣 引见 召见 虽然如此 即使 一词多义 见到,拜见 一词多义 子 子墨子闻之 愿借子杀之 说 公输盘不说（yuè） 请说之 已 胡不已乎