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                九年级语文上《与朱元思书》阅读汇编-苏教版
                    九年级语文上《与朱元思书》阅读汇编-苏教版
(一)
    [甲] 潭中鱼可百许头皆若空游务所依,日光下澈[注],俟然不动,傲尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
    坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
    [注]澈,又作彻。       (节选自《小石潭记》)
    [乙] 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视五碍,急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。    (节选自《与朱元思书》)  
1.解释下面加点词在文中的意思。
    (1)以其境过清             (2)乃记之而去            (3)窥谷忘反
2.翻译下面的句子。
(1)斗折蛇行,明灭可见。
(2)游鱼细石,直视无碍。
3.甲文和乙文中画线的句子都描写了水,分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?
 
4.下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情?
    (1)坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
(2)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
 
(二)
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 
夹岸高山,……疏条交映,有时见日。
5、选出加点词表示数量词“一百”的意思的一项是(    )
A一百许里      B百千人大呼       C千百成峰       D赏赐百千强
6、翻译与理解。
(1)用现代汉语翻译“急湍甚箭,猛浪若奔”。
 
(2)简单赏析文中画线句子的写法。
 
(三)
(甲)风烟俱净,天山共色。……疏条交映,有时见日。——(吴均《与朱元思书》)
(乙)西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。石篑数为余言:傅金吾园中梅,张功甫玉照堂故物也,急往观之。余时为桃花所恋,竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥 漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。然杭人游湖,止午未申三时;其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下, 始极其浓媚。月景尤为清绝:花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游 客受用,安可为俗士道哉?
——袁宏道《晚游六桥待月记》,有删节)
注:①罗纨(wán):丝织品。②午未申:指午时、未时、申时三个时辰,相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。③夕舂:夕阳。
7、解释下列语句中加点词的意思。
①急湍甚箭,猛浪若奔  奔:             ②泉水激石,泠泠作响  作:           
③梅花为寒所勒        勒:             ④山岚设色之妙        设:           
8、下列各组句中加点词的意思相同的一组是(    )
①负势竞上,互相轩邈          ①猿则百叫无绝
A.                            B.
②横柯上蔽,在昼犹昏           ②月景尤为清绝
 
①夹岸高山,皆生寒树         ①梅花为寒所勒
C.                            D.
②皆在朝日始出                ②歌吹为风
 
9、翻译下面的句子。
①经纶世务者,窥谷忘反。
译文:
②此乐留与山僧游 客受用,安可为俗士道哉?
译文:
10、甲、乙描写的对象各不相同,但是两位作者却都流露出相似的思想感情。请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。
  
 (四)
  【甲】三峡
  自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。
  至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。
 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
【乙】与朱元思书
风烟俱净,……天下独绝。
水皆缥碧,……猛浪若奔。
夹岸高山,……有时见日。
11.解释文中加点的词语。
(1)虽乘奔御风不以疾也   (           )  (2)窥谷忘反   (               )
12.用现代汉语写出下列句子的意思。
(1)重岩叠嶂
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