鹿和狼的故事_PPT.pptVIP

你心中的狼和鹿 14*、鹿和狼的故事 平湖小学 李菲 学习目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，明白罗斯福的做法错在哪里。 3、初步懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 温馨提示 1、正确、流利、有感情地朗读课文，找出不会或难读的字词，做上记号。 2、想一想：这篇课文讲了一件什么事？ 3、问一问：读了本文你有哪些疑问呢？ 读一读： 出没 承载 角色 mò zài jué 想一想：课文讲了一件什么事？ 时间： 地点： 起因： 谁： 决定： 结果导致： 20世纪初 凯巴伯森林 为了保护森林中的鹿 美国总统西奥多·罗斯福 下令消灭狼 导致森林被毁，鹿群大量死亡，给森林生态带来巨大的灾难。 （ 鹿死林毁） 温馨提示 1、正确、流利、有感情地朗读课文，找出不会或难读的字词，做上记号。 2、想一想：这篇课文讲了一件什么事？ 3、问一问：读了本文你有哪些疑问呢？ 1、罗斯福下令保护鹿之后，森林发生了什么变化？鹿群发生了什么变化？完成相关表格。 2、罗斯福的做法错在哪里？这个故事告诉我们什么道理？（提示：重点分析7—9自然段） 快速浏览全文，小组合作探究： 1、罗斯福下令保护鹿之后，森林发生了什么变化？鹿群发生了什么变化？ 鹿 森林 捕杀狼后 捕杀狼前 松杉葱郁， 生机勃勃 面目全非 四千只左右 十万多只—四万只—不到八千只 疾病流行 苟延残喘 为什么？ 2、罗斯福的做法错在哪里？这个故事告诉我们什么道理？（提示：重点分析7—9自然段） 猎人 大量捕杀狼 狼数量减少 不能吃鹿 鹿大量繁殖 大量吃植被 狼 鹿 破坏严重 鹿死林毁 生活在同一个地球上的不同生物之间是相互制约，相互联系 的,人类必须尊重生物界中的相互关系，保护生态的平衡,否则将带来巨大生态灾难。