（贾玲）梳理探究教案：奇妙的对联.pptVIP

梳理探究 奇妙的对联 学习目标 1、知识目标:掌握对联的有关知识,领略对联 的无穷魅力。2、能力目标:学习欣赏对联，做对联练习，尝试对对子，在对联写练活动中提高驾驭语言文字的能力和创新能力。 3、情感目标：培养对传统文化的兴趣。 1、什么是对联？ 对联，也叫对子、楹联、楹帖、联语，是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。它由骈文和律诗的形式演变而成，又独立于诗词曲赋等之外。 ?? 楹联是中国特有的文学形式。它起源于繁荣发达的唐诗之后，相传是由五代时的后蜀皇帝孟昶首创的。当时有在门口挂桃符板压邪驱妖的风气，孟昶就在一年除夕把两句诗题写在桃符上，叫“新年纳余庆，嘉节号长春”，故称“题桃符”，因是春节所题，后来又叫做“春联”。 中华民族的艺术瑰宝 ——对联 2、“对联”的组成： “对联”由上联和下联组合而成。 前一部分叫“上联”、“出句”或“上比”， 后一部分就叫做“下联”、“对句”或“下比”。?? 3、如何区别上下联？ 看上下联的最后一个字。 上联的最后一个字必须是仄声， 下联的最后一个字必须是平声。 ?? 4、如何张贴对联？ ?? 5、书写对联时应注意什么？ ?? 7、顶 针 联 大肚能容，容天下难容之事。 开口便