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2017-01-01 发布于河南
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记忆不要脱离语言环境心理学家艾宾浩斯拿自己做过对比结果：记住18个有意义的音节，只需要9遍，而记住18个无意义的音节，却用掉了80遍，不仅如此，孤立地背“死”词，还难以掌握它在句子中的灵活用法。（记英语单词、掌握语文词汇）复习间隔合理，可以省时高效著名科学家茅以升是个记忆力超群的人，他的秘诀：重复！重复！再重复！。重复被人称之为学习之母。心理学家发现：两次复习的时间间隔至少应大于30分钟，但又应小于16小时，时间短易形成生理干扰，16小时后遗忘的太多白化了精力。睡够睡好解除视力和脑力的疲劳，思维训练常飞跃。中午小憩10—15分钟，长时间坐位置上应站起身看看远处的风景。作业上的错误不要轻易用橡皮擦掉用笔作个记号放在那里，每次看到都可以时时提醒自己在这个地方容易出错，这样可以减少重犯相同的错误的次数。每天写一点自己的学习心得我校提倡反思性教学，就是要求学生定时总结当天所学的内容，形成一种经常总结反思的好习惯。粗心主要不是态度问题，而是能力问题。既然这方面的知识出错较多，不要怪罪“粗心”而应加强能力训练，”短板原理“告诉我，决定你这块知识的往往可能就是这块”粗心的短板。学科行家谈方法如语文答题方法成功=时间+方法+坚持如何学物理 * 学科网，zxxk.fenghuangxueyi 材料：高考状元学科网，zxxk.fenghuangxueyi 学科网，zxxk.fenghuangxueyi *