八年级数学角平分线的性质与判定 课件.pptVIP

 如图，∠B=∠C =90°，DM平分∠ADC， M是BC的中点，  求证： AM平分∠DAB ．  角平分线的性质与判定 人教版初中数学八年级上册 目标导引 1．掌握角的平分线的性质和判定； 2．综合运用角的平分线的性质和判定解题， 探索和总结辅助线添加的方法，培养分析问 题和解决问题的能力． ∵CB⊥AB于B，CD⊥AD于D，BC=CD ∴∠BAC=∠DAC， 导入练习 A B C D 如图，四边形ABCD中，BC=CD，CB⊥AB于Ｂ， CD⊥AD 于Ｄ． 求证：AB=AD． ∠B=∠D=900， ∴∠ACB=∠ACD， ∴AB=AD． 证明：连接AC ． (角的平分线的判定） （角的平分线的性质） 应用练习 如图1，AB= AC ，BD= CD ，DE⊥AB于E ， DF⊥AC于F ，求证：DE= DF ． 2 如图2，DE⊥AB于E ，DF⊥AC于F ，BE= FC ， BD= CD ，求证：点Ｄ在∠BAC的平分线上． 图1 图2 例1 如图，BE是∠MBC的平分线， CE是∠NCB的平分线，连接AE ，求证：AE平分∠MAN． 证明：过点E作EH⊥AM于H， ED⊥BC于D ，EP⊥AN于P． ∵BE是∠MBC的平分线， ∴ EH= ED , 同理EP= ED ,∴ EH= EP , ∴点E在∠MAN 的平分线上， ∴AE平分∠MAN ． D P H 如图，BE是∠MBC的平分线，AE平分∠MAN， 求证：CE是∠NCB的平分线． H P D 如图，∠ABC和∠BAC的平分线交于点F, 求证：点F在∠ACB的平分线上. F A B C D E H 例2 如图，∠B=∠C =90°，DM平分∠ADC， AM平分∠DAB， 求证： M是BC的中点． 证明：过M作ME⊥AD于E， ∵ ∠B=∠C =90°， ∴ MC⊥DC 于C， MB⊥AB于B ， ∵DM平分∠ADC，AM平分∠DAB ， ∴ MC=ME=MB， 即M是BC的中点． 点拨：本题利用的是角平分线的性质定理，由角平分线上的点向角的两边作垂线是常用辅助线． E E 如图，∠B=∠C =90°，DM平分∠ADC， AM平分∠DAB，想一想：线段DC 、AB与DA 之间有何数量关系？请证明你的猜想． E 学法指导 1．在证角相等或线段相等时，如果能用角平分线的性质和判定证题，就要选用这两种方法，简捷地解题．避开“用全等的方法证明”这一习惯思维模式的干扰． 2．已知角平分线（或证明角平分线）时，常过平 分线上的点向角的两边作垂线段，利用角平分线上的点到角的两边的距离相等证明问题．另外在有些复杂图形中要善于发现角平分线的基本图形，并能够结合图形写出相关的数学符号语言，进一步完成关于角的相等或线段相等证明的有关问题． 1.如图，现有三条两两交汇的公路旁修建一个加油站，使加油站到三条公路的距离相等，可供加油站选址处有（ ）处。 A 1 B 2 C 3 D 4 作 业 2. 如图，在△ABC中，∠B =90°，AB=7， BC=24，AC=25， （1）△ABC内是否有一点P到各边的距离相等？如果有，请作出这一点，并说明理由； （2）求这个距离． 作 业 3. 如图， BN 平分∠ABC， P 为BN上任意一点，PD⊥BC于D，且 AB+BC=2BD， 求证： ∠BAP+∠BCP =180°． 作 业 导入练习 如图，四边形ABCD中，BC=CD，CB⊥AB于B， CD⊥AD于D . 求证：AB=AD． A B C D