授导型教案设计《智取生辰纲》.docVIP

《》教学设计 商州区牧护关中学???????? 涂根红?? 【教材分析】： ?????? 【学生分析】： ???????? ——教师只需稍微补充一下有关古代以干支计时的常识即可。所以应把重点放在对故事情节的把握和对“送”“取”生辰纲双方的 “智”的理解上。 【教学目标】： A、知识与能力：??? ??? ??? 1、巩固小说的有关知识：小说的概念及三要素。 ??????? 2、了解《水浒》的主要内容及作者的思想倾向。?????????????????????????????? ??????? 3、理清小说的故事情节，分析小说的人物形象。 ??????? 4、学习设置矛盾冲突刻画人物形象的方法。 ??????? B、过程与方法： ??????? 自主、合作、探究的学习方式 ??????? C、情感态度与价值观 ??????? 引导学生走进古典文学名著，主动阅读古代优秀作品，在历史文化土壤中汲取营养，提高文学修养和审美能力。 【教学重点】： ??????? 1、通过分析人物言行，结合具体环境，把握杨志的思想性格。 ??????? 2、鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物形象的方法。 【教学难点】： ??????? 晁盖等人智取生辰纲的过程。 【课时安排】：四课时 【教学过程】： 第? 一? 课? 时 课时目标：1、畅谈《水浒》 2、积累字词 3、作者与作品 4、背景资料一、情景