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四川省罗城中学高09级高三历史高考调研测试四 (时间：35分钟，满分：72分) 姓名: 班级: 总分： 一、选择题：（共5个小题，每小题6分，共30分。） 1、用“鸟枪法”提取目的基因的步骤为（ ） ①用特定的限制性内切酶切取特定的DNA片断 ②用限制性内切酶将供体细胞DNA切成许多片断 ③将许多DNA片断分别载入运载体 ④选取目的基因片断载入运载体 ⑤通过运载体分别转入不同的受体细胞 ⑥让供体DNA片断在受体细胞内大量繁殖 ⑦找出带有目的基因的细胞，并分离出目的基因 A．①②③④⑤⑥⑦ B．①③④⑤⑥⑦ C．②③⑤⑥⑦ D．①②③⑤⑥⑦ 2、性染色体为（a）xy和（b）yy之精子是如何产生的 （ ） A．a减Ⅰ分裂不分离，b减Ⅰ分裂不分离 B．a减Ⅱ分裂不分离，b减Ⅱ分裂不分离 C．a减Ⅰ分裂不分离，b减Ⅱ分裂不分离 D．a减Ⅱ分裂不分离，b减Ⅰ分裂不分离 3、下列关于细胞工程的叙述中，错误的是 （ ） A．植物细胞融合必须先制备原生质体 B．试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两方面 C．经细胞核移植培育出新个体只具有一个亲本的遗传性状 D．用于培养的植物器官或组织属于外植体 4、右图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置，下面叙述错误的是 A．假设装置一中的液滴左移，装置二中的液 滴不动，则说明酵母菌只进行有氧呼吸。 B．假设装置一中的液滴不移动，装置二中的液 滴右移，则说明酵母菌只进行无氧呼吸 C．假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴 右移，则说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行 无氧呼吸 D．假设装置一、二中的液滴均不移动说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸 下图甲、乙、丙分别表示某植物光合作用速率与光照强度之间的关系、温度与光合作用速率之间的关系及植物叶片的结构示意图下列说法不正确的是 A．若甲图所示曲线为阴生植物，则阳生植物曲线与此比较C点左移，A点下移 B．由乙图知，40℃时，植物体不能正常生长；而5℃时的状态可用甲图中B点表示 C．用大棚种植蔬菜时，白天应控制光强为C、温度为25℃最佳 D．丙图是C4植物的叶片结构，该植物②处的细胞不能进行完整的光合作用 共2小题，（1）获得耐盐基因后，构建重组DNA 分子所用的限制性内切酶作用于图中的 处，DNA 连接酶作用于 处。（填“a”或“b ” ） （2）将耐盐基因转入棉花植株内的操作步骤是： ① ；② ； ③ ；④ ； （3）由导入目的基因的水稻细胞培养成植株需要利用 技术，该技术的核心是 和 。 （4）为了确定耐盐转基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素标记的 作探针进行分子杂交检测，又要用 方法从个体水平鉴定水稻植株的耐盐性。 Ⅱ、利用植物细胞工程培养农作物新品种可以克服远缘杂交不亲和的障碍，请据下图回答： （1）上图所示应用了植物细胞工程的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿技术。 （2）细胞壁对植物细胞具有支持和保护作用，但图示细胞工程需要通过①②过程去掉细胞壁，应该把＿＿＿＿＿＿酶和果胶酶溶解于＿＿＿＿（选填编号：A．清水；B．一定浓度的蔗糖溶液）制备细胞壁分解液。 （3）过程③经常采用的化学诱导方法是用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿处理。 （4）过程④表示融合后的原生质体产生细胞壁形成杂交细胞，与此有密切关系的细胞结构是＿＿＿＿＿＿＿。细胞壁的加厚需要细胞把合成的纤维素运送到细胞膜外，细胞运输纤维素的方式是＿＿＿＿＿。 （5）过程⑤是把杂交细胞培养成杂种植株，首先要把杂交细胞培养成＿＿＿＿＿组织，然后诱导它再分化形成植株，再分化的原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ．材料：玉米等C4植物的光合效率较水稻、小麦等C3植物的高。磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶（PEPC）在其中起了很大的作用。C4植物光合系统的浓缩CO2从而增加局部CO2浓度的机制，使其即使在CO2浓度低时也能使光合作用接近饱和，从而大大提高其光合作用效率。因此，如何将C4植物的这一机制转移到水稻等C3植物上一直是植物生理学家的研究课题之一。但实践证明