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高二生物学案必修二 编号：11 第三章 第3节DNA的复制 班级 姓名 学号 用时：45分钟 编制：刘先明 审题： 使用时间：2008年12月 日 教学目标：1.概述DNA分子的复制。 2.探讨DNA复制的生物学意义。 教学重难点：1.教学重点 DNA分子复制的条件、过程和特点。 2.教学难点 DNA分子复制的过程。 温故知新：下图所示DNA分子平面结构图，仔细阅图回答下列各问： （1）写出图中各编号的中文名称： ①________； ②________；③________； ④________； ⑤________； ⑥________； ⑦________； ⑧________； ⑨________ （2）图中共有脱氧核苷酸________个，碱基________对。 （3）如果将细胞培养在含15N的同位素培养基上，则能在此图的________成分（填写编号）上可以测到15N。 （4）如果将细胞培养在含32P的同位素培养基上，则能在此图的________成分上可以测到32P 自主学习与要点讲解： 一、对DNA分子复制的推测 沃森、克里克提出遗传物质自我复制的假说：复制方式为_ 半保留复制_ 二、DNA半保留复制的实验证据（选学） 1.要分析DNA是全保留还是半保留的，就要区分亲代与子代的DNA。1958年，科学家以____为实验材料，运用____，设计了实验。 2.实验过程 同位素：__、___，标记NH4Cl培养液培养大肠杆菌 培养基类型 结果 在试管中位置 亲代 子一代 子二代 方法： 分析：①离心处理后，为什么子一代DNA只有杂合链带？ ②子二代DNA出现了轻链带和杂合链带，说明了什么？ 结论：上述实验证明，在新合成的每个DNA分子中，都保留了____ 这种复制方式是：_____ 三、DNA分子复制的过程 1.什么是DNA的复制（DNA复制的概念）？ 2.特点： 时间： ____________________________ 模板：___________________ 条件： 原料：_________________ 能量：__________________ 酶： ___________________ 场所：_____________ 过程：___________ 结果：___________________________________ 意义：________________________________________________________。 课堂检测：1.下列关于DNA复制的叙述，正确的是（ ） A.DNA分子在解旋酶的作用下，水解成脱氧核苷酸 B.在全部解旋之后才开始碱基配对 C.解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链 D.复制后，每个新DNA分子中含有一条母链和一条子链 2. DNA分子能自我复制的根本原因（分子基础）是（ ） ①DNA具有独特的双螺旋结构 ②连接两条链的碱基有互补配对能力 ③磷酸和脱氧核糖交互排列 ④DNA有特异性和多样性 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3.某DNA分子复制三次后，所得到的第四代DNA分子中，含有第一代DNA中脱氧核苷酸链的条数是（ ） A.1条 B.2条 C.4条 D.8条 4.一个被放射性元素32P标记的双链DNA噬菌体侵染细菌，若此细菌破裂后释放出n个噬菌体，则其中具有放射性元素32P的噬菌体占总数的（ ） A.1/n B.1/2n C.2/n D.1/2 5.将一个DNA分子用14N进行标记，在普通培养基上让其连续复制3次，在最后得到的DNA分子中，被标记的DNA的脱氧核苷酸链占DNA总的脱氧核苷酸链的比例是（ ） A.1/32 B.1/16 C.1/8 D.1/4 6.某DNA分子片断含有100个碱基对，其中A为60个，该片段连续复制三次所需C的数量为（ ） A.180个 B.280个 C.320个 D.360个 7.某D