自主保全-TPM.ppt

自主保全 什么叫自主保全 对设备强的作业人员 自主保全 7步骤活动的展开 1. 第1STEP 初期清扫 1. 什么是初期清扫? 2. 初期清扫的目的和目标 3. 初期清扫的活动方向 4. 初期清扫的进行流程 5. 初期清扫的细部进行技巧 6. 初期清扫的推进效果 1. 什么是初期清扫活动? 2. 初期清扫的目的和目标 3. 初期清扫的活动方向 4. 初期清扫的进行流程 (2) 活动板的事例 6. 初期清扫的推进效果 (2) 定性效果 2. 第2步骤 发生源困难部位的对策 1. 发生源·困难部位的对策的意义和目的 2. 什么是发生源 3. 什么是困难部位 4. 发生源·困难部位的对策的目标 5. 发生源·困难部位的对策的进行流程 6. 发生源·困难部位的对策的细部进行要领 3. 第3阶段 清扫?注油 基准的制作 1. 什么是清扫·注油的基准的制作? 2. 清扫·注油的基准的目的和目标 3. 清扫·注油的基准制作的进行流程 4. 清扫·注油的基准制作的细部进行要领 5. 自主保全 第1~3阶段的综合效果 (1) 评价的意义 以3现为对象观察阶段进度情况, 阶段活动的结束与否 (2) 评价的目的 1) 激励章 --- 称赞好的， 高度评价努力的成果，称赞每一个人的活动 到详细的部分都称赞做的很好 2) 对话章 --- 留下全体成员和全体评价员的意见做对话章 3) 指导章 --- 称赞3项就指导4项，称赞 5项就指导6项， 对于成员的活动简单明了地提示以后该做什么好,用什么方法做好 1. 评价的意义和目的 分阶段进行 自部门评价 申请评价 实务者 评价 指导保全事项 构成TOP评价 给予合格证,授予奖金 ,拍纪念照片 进行下一阶段 评价申请书(加自我评价表) Yes(85分以上) No No Yes Model Line TOP 评价 Yes No 项目 自部门评价 活动现状 随 时 备 注 85分以上时 申请评价 实务者 评价 申请评价后 1周以内 (必要时调整) 80分以上时 评价合格 TOP 评价 1次/月 80分以上时 评价合格 * TOP 评价不合格时 自部门评价-实务者评价来 通过最终阶段 (除了TOP评价外) 评价主管组 评价推进组 2. 评价体系 保 全 / 再 挑 战 TOP 评价 部课长 评价 自我评价 NG NG 合格证 奖金 事务局 指导评价 评价组的构成及作用 评价组 有判定权者 成 员 判定素养教育及 过程活动 作 用 TOP评价 本部长 (生产理事) 生产理事 事业部 代表部署长 TPM 事务局长 专门委员(option) TPM 事务局长 重点评价 部课长评价 直属部署长 直属课长 TPM 事务局 专门委员(option) TPM 事务局 精密评价 自我评价 小组领导 该当部门专家共同 小组成员 该当部门专家 该当部门专家 准备评价 3. 阶段评价流程 区 分 生产部门 担当事务局 TPM 推进组 使用样式 备 注 自我评价 部署长评价 总评价 实施自主保全活动 评价表 自我评价 申请评价 评 价 准 备 部署长评价 评价表 NO NO OK 实施下 “阶段活动” 指导及支援 OK 指导及支援 评价分数 指导委员 评价 合格认证 NO OK 评价申请书 小组全员的 自我评价表 评价申请书 部署长评价 表 评价申请书 评价表 评价结果及 完善事项 自我诊断时重点注意事项 - 小组全员实施评价 (评价申请书上“附” 上) 评价委员 - 组长/小组全员 部署长未参加时取消评价 评价时重点事项 - 与成员的会议 - 质量应答 - 确认 现场现物 评价委员 - 委员长 : 部署长 - 委 员 : 生产课长/相关课长 评价重点事项 - 阶段活动的正确性 - 改善活动的水平 (子主题, 主活动等) 评价委员 - 指导委员 - TPM 推进组长/课长 4. 评价体系 (事例) 1. 评价时间分配(80分/1日)-详细内容参照 SCH’E (说明活动状况 (评价表基准) 10分, 实地调查 30分, 会议30分, 讲评10分) 2. 提出评价申请书(进行自我诊断和评价申请书一起 得到组长的承认后提出) 3. 调整评价日程 给接受评价的部门制订日期 -全公司 TPM 单位(选定评价长能够出席的日期) 4. 评价当日的进行方法 ① 评价由全公司 TPM 单位主管进行. ② 评价当日的安排如下.