复习(式与方程).pptVIP

六年级数学下册总复习课件 《式与方程》 一、回顾与交流 1、请你说一说用字母表示数的作用和意义。 小结： 用字母表示数可以简明地表示数量关系、运算定律和计算公式，为研究和解决问题带来很多方便。 2、你会用字母表示什么？ （1）说一说在含有字母的式子里，书写数和字母、相乘时，应注意什么？ 如：a乘4.5应该写作：4.5a 在一个含有字母的式子里，数字与字母，字母与字母相乘时，乘号可以写作“ · ”或省略不写，数字写在字母的前面。 s乘h应该写作：sh。 路程、速度、时间的数量关系是：s=vt （2）你还知道哪些用字母表示的数量关系和公式？ 加法交换律：a＋b=b＋a 乘法交换律：ab=ba 加法结合律：(ab)c=a(bc) 加法结合律：(a＋b)＋c = a＋(b＋c)＋ 乘法分配律：(a＋b)c = ac＋bc 如：用字母表示公式： 长方形面积公式： 正方形面积公式： 长方体体积公式： 正方体体积公式： 圆周长公式： 圆面积公式： 圆柱体积公式： 圆锥体积公式： s=ab s=a2 v=abh a2表示什么？ v=a3 a3表示什么？ c=2πr c=πr2 v=sh v= 3 _ 1 sh 3、完成“做一做”。 二、简易方程 1、什么叫做方程？ ①含有未知数的等式叫做方程。 方程有两个要求 未知数 等式 ｛ ②举例。如： X+2=16 4.5X=13. 5X÷2.5 =30 (2)什么叫做解方程?什么叫做方程的解? 求方程的解的过程,叫做解方程. 解方程: 方程的解: 使方程左右两边相等的未知数的值 叫做方程的解. 下列式子中，哪些是方程? ① 4＋0.7X＝102 ② X－0.25＝ ③ 30a＋5b ④ 7X－6＜36 ⑤ 55X＝Y ＝30% ⑦ 1÷8＝0.125 ⑧ X＋ X＝42 x 4 ⑥ ①②⑤⑥⑧是方程。 4 1 — — 2 2 1 — 3 （二）方程 含有未知数的等式叫做方程。 方程的解是使方程左右两边相等 的未知数的值。 求方程的解的过程叫解方程。 2、解方程： 1 — 2 x － 6.2=4.8 2 — 1 — — 2 2 1 1 解： x=4.8+6.2 x=11 x=11÷ x=22 3、用方程解决问题。 学校组织远足活动。原计划每小时走3.8km， 3小时到达目的地。实际2.5小时走完了原定 路程，平均每小时走了多少千米？ 3 解：设平均每小时走了X千米。 2.5X＝3.8×3 2.5X＝11.4 X＝4.56 答：平均每小时走了4.56千米。 检验： 把 x=4.56代入原方程。 左边=2.5×4.56 =11.4 右边=3.8×3 =11.4 所以，x=4.56是原方程的解。 左边=右边 你能结合例题说一说用列方程方法解决问题的步骤吗？ （1）认真审题，找出等量关系。 （2）设未知数为x. （3）列方程。 （4）解方程。 （5）检验，作答。 二、巩固练习： （1）认真读题，弄清题意，找出题中的等量关系 小平踢的数量是小云的 4 — 3 小平踢的数量 小云 3 — 4 = 3 — 4 × 42 = X × X = 42 3 — 4 （2）解设未知数为x （3）列方程，解方程。 （4）检验，作答。 小结： （一）用字母表示数 用字母可以表示数、数量关系、运算定律和计算公式等。 （二）方程 含有未知数的等式叫做方程。 方程的解是使方程左右两边相等 的未知数的值。 求方程的解的过程叫解方程。 （三）列方程解决问题 1、审题，说说题意； 2、找出等量关系； 3、写出设句，根据等量关系列出方程； 4、解方程，写出答句； 5、检验。 三、作业： 练习十五第1~5题。 阳阳正在读一本科普书，第一周读了90页，还 剩这本书的 没有读。这本科普书一共多少页？ 5 解：设这本科普书一共X页。 X- 1 3 1 3 X=90 90 ÷（1- ） 1 3 盼望已久的 家 长 会 1、期中试卷点评 2、课程进展情况 3、减负提效 4、高效课堂 5、致命问题 预习 课堂听课效果 家庭作业 2、两城相距930千米，客货两车同时从两城相向开出经过6小时相遇。客车平均每小时行80千米，货车平均每小时行多少千米？（两种方法） 1、甲乙两个仓库共有货物78包，甲仓库货物包数是一乙仓库的2倍，甲乙两个仓库各有货物多少包？（用方程解答） 3、果园里有68棵梨树，梨树的棵树比桃树的2倍还多8棵，果园里有桃树多少棵？（用方程解答） 4、电影院原有座位32排，平均每排坐38人，扩建后增加到40排，可