Unit7 How do you make a banana milk shake？单元检测.docVIP

Unit7 How do you make a banana milk shake? Section A 1a-1c（1） 【学习目标】 1.识记并运用与turn、cut、pour、put相关的词组及first、then、next、finally四个顺序副词。 2.学会描述香蕉奶昔的制作流程。 3.识记祈使句的结构、类型并学会使用简单的祈使句。 【重点，难点】 相关动词词组的辨析和运用；祈使句的使用。 温故知新 对划线部分提问。 1.His best friend exercises three times a week. _________ _________ ______ his best friend ___________? 2.Wang Lan usually takes the subway to school. ________ _________ Wang Lan usually _______ the subway to school? 用所给词的正确形式填空。 1.They have as ________(long) hair as us. 2.She does _______(well) in math than her brother. 3.They have _______(much) homework to do today than they did yesterday. 4.Wu Xi _________(go) to a movie with her parents this weekend. 5.Her mother-in-law has a ___________(stomach) and she has to _____(take) her to the hospital. 知识链接 “turn”的使用。 大家都使用过电视、冰箱、收录音机、电风扇等家用电器吧?在它们开关的旁边一般都印着“on/off” 的字样，它们就是“开/关”的意思。同样，“站起来”是“stand up”，“坐下”是“sit down”，我们可以推断，“up”是“向上”，“down”是“向下”。现在，轮到大家造词了。 1.打开 turn on; 2. 关掉______________; 3. 调高（声音）______________; 4. 调低_______________。当然，“turn”还有其它的用法：turn left 向左转；turn right 向右转；turn to Page 23 翻到23页；the first turning 第一个拐角处；It’s your turn 轮到你了。 根据上边所述，完成下列各题。 1.The baby is sleeping. Could you please _________ the CD player ? A. turn on B. turn off C. turn down D. turn up 2.Go along the street and take the second ___________(turn) on the right, then you can find the school. 自主互助学习 一、请对应上边图片，填写它们所属奶昔（shake）类型并和同学一起熟读、识记它们。(西瓜：watermelon) 1_________ milk shake 2._________ shake 3._________shake 4.____________shake 二、结合上边所学，你可以发现，课本41页的图片中是在制作________________（填写英语），在制作这种奶昔的过程中，需要用到________________ ,_________________,______________,___________ 和_______________（请用英语填写）。它的制作流程又是什么呢？请结合图片、单词表及知识链接所学，按照1a题目要求完成1a。之后，同小组成员核对答案并大声朗读它们。 三、考考你的记忆力。翻译下列词组。 1.打开搅拌器_____________________________; 2.剥香蕉（皮）_____________________________; 3.将香蕉和冰欺凌放到搅拌器里________________________________________;4.切碎香蕉_________; 5.将牛奶倒进搅拌器里______________________________;6. 享用（喝）奶昔____________________;