月光曲（最终）.pptVIP

1 、贝多芬回到客店记录《月光曲》时，他可能会怎么写？他的眼前出现了什么景象？ 2、请你写一段话，学习在写实中加入联想的写法。注意用上 “好象”“仿佛”，引出联想的内容。要求交代清楚时间、地点、人物、事件。 3、背诵第9自然段。 * 月 光 曲 贝多芬（1770-1827），德国著名钢琴家，其父为德国宫廷歌手，他从小就随父亲接受了严格的音乐训练，学会了弹琴与作曲。贝多芬二十八岁时听力开始减弱，五十岁时，两耳失聪，但仍坚持创作。只能通过书写跟人交谈。他以坚强的意志克服了重重困难，一生创作了许多不朽的作品，如广为流传的交响乐《英雄》《命运》《田园》《合唱》。贝多芬对音乐的最重要贡献是交响曲，因此他被誉为“交响乐之王”。《月光曲》是贝多芬作于1801年的一首钢琴奏鸣曲。贝多芬立下誓言一生一世要为贫苦人民作曲。1827年3月26日，贝多芬在奥地利维也纳逝世，终年57岁。 知识链接： 我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一点,该是多么幸福。 ——贝多芬 自 主 探 究： 1.用自己喜欢的方式快速阅读课文，解决不认识的生字生词。学习“传”、“弹”两个多音字。 2.用自己的话说说这篇课文主要讲了什么？ 幽静 蜡烛 谱写 失明 陌生 纯熟 清幽 琴键 微弱 陶醉 苏醒 飞奔 记录 恬静 莱茵河 陌生人 盲姑娘